幼小协同，科学衔接.——龙街幼儿园“我与小学零距离”
主题宣传活动
活动背景
《3-6岁儿童学习与发展指南》中指“幼儿园应与小学相互衔接，综合出：利用各种教育资源，共同为幼儿的发展创造良好的条件。”从幼儿园进入小学学习，是幼儿成长中的一个重要转折，参观小学是幼小衔接工作的一项重要内容。
《幼儿园工作规程》明确指出：“幼儿园教育应和小学密切联系，互相配合，注意两个阶段教育的相互衔接”。最新教育部印发的《幼儿园保育教育质量评估指南》也提出关注幼儿发展的连续性，往重幼小科学衔接。有针对评论帮助幼儿做好身心、生活、社会和字习等多方面的准备，建立对小学的和们待和向往，促进幼儿顺利过渡。
活动意义
为了更好的满足幼儿对小学生活的探知愿望，帮助幼儿更全而直观地了解小学的环境设施、作息时间、学习活动等内容。促进幼儿在入学前具有良好的心理准备，养成良好的生活能力和学习习惯，认真做好幼儿园与小学的衔接工作，帮助孩子们顺制度过这个转折期，减少家长的焦虑和担忧，为幼儿入小学学习从多方而打好基础。尝试通过幼儿园与小学的衔接、班级工作、家长工作等多种手段多方位实施“幼小协同学衔接”活动方案。
家长工作
幼儿体验
龙街幼儿园主要招收龙街片区的适龄儿童。进入小学也会到龙街小学，为了让小朋友们更好的了解到自己即将进入的小学学习生活，特意安排幼儿到龙街小学参观体验，将活动真正落实到实处。
2024年6月20日，我园大班的孩子们怀揣着对小学的憧憬，兴致勃勃地走进龙街小学，进行了一次特别而有意义的体验之旅。
龙街小学
我们到啦
上课啦
跟着哥哥姐姐一起上课，老师上的真有趣，老师还让我们回答问题，真不错，谢谢老师啦！
做操
哥哥姐姐做操做的也太好了吧，我在旁边也跟着做！
参观实验室
我要做实验，长大要当一名科学家！
体育器材室
体育器材可真多，好好奇，东看看，西看看，摸一摸。
参观音乐室
音乐室里的乐器太多了，我也要好好学音乐。
美术室
哇塞！哥哥姐姐也太厉害了！做出这么多好看的手工作品，我来上小学也要向他们学习。
宿舍
这是哥哥姐姐的宿舍，也太整齐了！
拜拜啦，我们回幼儿园啦，我们九月份见吧！
毕业典礼
穿学士服
老师给我们穿好看的衣服，我们太开心啦！
拍毕业照
穿着好看的衣服美美的和老师拍照，我们真可爱呀！
教师致辞
我们要毕业啦，老师给我们真诚的祝福，希望我们以后能好好学习！
表演节目
我们给老师和弟弟妹妹们准备了好听的音乐。
发毕业证
园长妈妈和各位老师给我们分发了毕业证，老师辛苦啦！
赠送礼物
老师给我们准备了精美的礼物，小班和中班的弟弟妹妹也给我们准备了好多礼物，我们好喜欢这些礼物呀！
吃蛋糕
哇～老师给我们准备了蛋糕，我好喜欢吃呀！
拍照留影
我们要毕业啦，要和老师和小朋友拍好多照片！
活动总结
此次“幼小协同 科学衔接”参观小学活动和毕业典礼活动给孩子们留下了深刻的印象，孩子们亲眼观察，亲耳聆听，亲身体验，在身临其境中对小学的环境有了初步的认识，感受到小学的学习气氛，激发了他们对小学生活的向往和想做小学生的愿望。为孩子们顺利进入小学学习打下了良好的基础。不久的将来，他们个个都能迈着自信的步伐进入小学，开始新的学习和生活！
编辑：左学志
审核：刘文丽