锡林浩特一中教务处2023--2024学年第二学期工作总结

      本学期教务处在全体成员的共同努力下顺利完成了学校布置的各项工作。现总结如下：

      1. 开学初及时发放教案本、学习记录和作业设计手册，保证老师们能够提前做好教学准备。

      2.做好学生电子学籍的录入，转入，转出的管理维护工作。出具各类在校证明。

      3.组织安排年级期中、期末统考的考场，做好试卷的收发、保密工作。

      4.做好中考学生信息采集、统计、报名工作。

      5.按时完成教师教学质量考核分值的汇总上报、课后服务以及助学的相关工作。确保与其他部门的关联工作能够顺利进行。

      1.师徒结对，一对一帮扶。青年教师是学校教育教学工作的新生力量。为促进学校的青年教师在较短时间适应教学岗位的基本要求，新学期伊始选派了7名教育教学经验丰富的优秀骨干教师与7名新入职青年教师结对，进行“一对一”的帮助与指导。

      2.组织好新入职教师亮相课和达标课的活动。2024年4月8-12日和6月12--14日教务处联合教研室、初一、初二年级进行了新入职教师亮相课和达标课的活动。在师傅的悉心指导下，新教师们在学习课标的基础上解读教材，了解学情，努力实践“变讲为教，以学定教”。各位新老师认真对待，精心准备，课后进行了说课和反思。校领导和年级负责人全程跟进指导，各位师傅们精彩点评,提出有针对性的建议及改进措施。

       3.做好青年教师研修论坛的分享会。本学期共有10名青年教师分享了自己的成长历程。她们分别从学校平台、师傅示范指导、集体力量、个人提升、师生相处等方面分享自己的收获。另外7名2024年新入职的教师在一中公众号发了自己的研修随笔。

       4.办好青年教师展博会。经过一段时间的筹备于2024年6月7-8日，举办第四届“新教师成长汇报展博会”。会上老师们展示了自己的读书笔记、听课记录、获奖证书、字帖等，现场还进行了无生课堂的展示。会后，牛明校长寄语青年教师，要紧紧抓住青年教师成长黄金期，加强学习，夯实基础，尽快成长。

      5.组织好青年教师420中考模拟考试。为进一步提升教师教学能力和专业素养，深入了解考情学情，精准把握中考动向，不断提升自身专业能力、综合素质、教学水平，4月22日至24日，组织100多位青年教师以“考生”的身份走入考场，与毕业班学生一起参加了420中考模拟考试。考试结束后做到及时组织阅卷，反馈成绩。

       6.组织好我校第二届青年教师教学技能大赛。此次活动共有86位青年教师参加。比赛采用教学目标叙写＋命制试题、板书设计、画思维导图、情境问题设计“四选一”的形式进行，每人参加两项内容，现场指定比赛内容。学校领导、教务处、教研室全体成员担任评委，现场打分。

        总结会上牛明校长寄语青年教师：

    每一个青年教师，都应该有一个工作的目标，职业的追求：就是从你入职开始，一年之后，三年之后，五年之后，自己要成为一个怎样的老师，取得些什么，收获些什么，发展到什么地步；教学上，带班上，做到个什么程度。有了想法之后，就是奋斗和努力。“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”，说得就是这种状态。当然，在奔跑的时候，路径的选择也是很重要的。其实，就是把常规的事情做。备好每一节课，写好每一课的教案，及时批改作业；做好辅导;多去阅读，多去行走。这一切可以帮助你去成为一个好的老师，不是在今天，就会是明天！

       本学期初一初二年级依然开设了丰富多彩的校本课程活动，为学生的快乐成长搭建施展才华的舞台。教务处提前进行课程安排，及时下发到各年级，按时开课。每周做好校本课的巡查工作以及课时统计工作。学期末完成校本课教案的收集整理工作。特别要提的是2024年6月20日，春禾社团举办第一届校级ETS大赛，学生们分享展示了一学年的研究成果，收获了属于自己的成就感、自豪感与认同感。

       6月学校校本课考评组对校本课进行考评。在总结会上，学校领导对校本课予以肯定，并提出了更高的要求：要坚持知行合一，让学生成为生活和学习的主人，塑造全面发展的人。课堂不仅教授知识，更是启迪学生的思维，方法比答案更有价值和意义。坚持国家课程标准，有机融合五育和五项管理，发展素质教育，助力每一个孩子都能成为最合适的自己，全力为每一个孩子的人生赋能添彩。

       每周视导一个年级或音体美等学科。与年级负责人一起了解各班的上课情况，发现情况及时与级部沟通。及时写出视导简报，周五发布在一中工作群中。本学期共发布17篇视导简报。

       教务处的工作繁杂,需要耐心、细心才能做好。在今后的工作中，我们要继续坚持一贯作风，不断总结完善，注重协作，为促进学校发展而努力。