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活动主题：小小巧手，“香”约端午
活动时间：2024年5月27日至6月7日（决赛时间：6月7日）
参赛对象：五年级全体学生（初赛：以班级为单位比赛；决赛：以年级为单位，每班选一位最优秀的学生代表班级参加。）
活动地点：初赛在各班教室、决赛在操场。
本次活动分为三个阶段进行：学习阶段、初赛阶段、决赛阶段。在这短短两周的时间里，孩子们用一针一线、一缝一绕、一上一下，缝出最美的祝福。
学习阶段（5月27日至31日）
在端午节前，为营造浓厚的节日文化氛围，丰富我校学子校园文化生活，五年级劳动老师在学生学习端午节的由来和传统习俗后，实物展示和图片、视频等方式展示，让孩子们仔细地观察香袋的材质、形状，了解缝制香包的步骤，并组织学生完成“缝香包设计图”。
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快看，同学们已经迫不及待着手设计自己的香袋方案。设计香袋要根据布料大小来考虑香袋形状、封口方式。有的按照书上照样画葫芦；有的按照自己的想法设计方案；有的按照老师上课教授的设计方案；也有个别“鬼才”学生喜欢“纵横天地，心随我意”般神操作。
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初赛阶段（6月3日至6日）
实践才是检验真理的唯一标准。五年级学生以班级为单位，在劳动课中进行一次缝香包比赛，缝制前教师要与学生进行一次“针线用法”的安全教育，并在缝制后由班级学生推选一位最优秀的学生代表班级参加以年级为单位的劳动素养大赛，做到全员参与。
老师的示范讲解，同学们都听得津津有味，也忍不住亲手缝制起来啦！有的已经拿起针线“穿针引线”，并实践各类针法，更有甚者直接拿起缝制香袋的布料“干”起来。
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他们凭借着上个学期学过的“平针法、回针法、锁针法、藏针法”等基础针法，对这次缝制香包活动简直是“游刃有余”。只见每个同学都埋头苦干，专心致志，安静得只听见教室里绳线忙碌地穿梭布料声音。
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这位同学太厉害啦！能在布料上现场刺绣“端午安康”四字，老师都不禁发出感叹，真是青出于蓝胜于蓝，太有创意了！
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不一会，桌面上散落的布块、丝线、香料便被一双双巧手做成了形状各异、五颜六色、玲珑可爱的香袋。顿时校园里清香四溢，沁人心脾。
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哈哈，有的同学一缝制好香包，就立即挂在自己的书包上了。既能驱逐蚊虫、也能点缀书包，真是一举两得！
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课堂上来不及做完的拿回家继续做，有同学回家缝好了香袋就拍照向老师“汇报”。有的第一次的作品不满意后，周末在家又重做了一个。可以看得出他们热爱上这项缝制香包的劳动，更感受到他们的那份坚持与执着。
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决赛阶段（6月7日下午）
经过班级初选，来自五年级七位“巧缝小达人”，个个信心满满，欲一展身手。
准备阶段：每位选手将所需比赛用具和材料放到各自的操作台上，选手们有一分钟时间来适应比赛场地和环境。
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比赛进行：能在规定时间（20分钟）内，根据自己所准备的材料，裁剪并缝制香袋；固定缝合设计的能使用藏针法缝合。绳子抽拉设计的，左右抽绳能同时灵活抽拉；能用流苏或珠子作适当装饰”三大要求进行。
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一切准备就绪，随着主持人“比赛开始！”一声令下，小选手们立刻投入香袋的制作。赛场上，选手们发挥想象力，利用摆放好的缝制香袋的各式工具和布料，快速裁剪定型，小心翼翼地穿针引线，有的忙着填香袋，有的赶快做穗子，一时间只见银针穿梭，彩线翻飞，一双双小巧手上下左右翻舞，打结、穿针、引线……个个技法娴熟，心灵手巧。
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作品展示：已完成的参赛选手举手示意，并把已缝制好的香包作品和“缝香包设计图”表格放在操作台上，供各班学生欣赏，并等待各评委进行打分。
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竞赛工作小组秉着公平公正的态度对作品进行评审、打分，确保评审结果的公正性。
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选手们精彩的表现，博得了老师和同学们的阵阵喝彩！
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最后，学校陈永强校长进行赛后总结。他肯定了本次的活动举行得很成功、有意义。缝制一个香袋，既是让学生了解制作香袋的文化内涵，也是落实劳动教育的有效实践。把趣味化的手工与文化的传承相结合是学校开展此项活动的初衷，在一针一线中，传承就这样不经意间发生了。他还表示，希望有更多的同学能参与到劳动技能的活动中，共同传承优秀民族文化，弘扬民族精神。
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同学们寄情于香囊，感恩老师，感恩学校，把自己亲手缝制的香包送给老师，送上节日的祝福，老师们爱不释手，纷纷给孩子的手艺点赞。
“当我们拿着香囊到老师办公室时，老师们更多的是惊喜，看着我们缝的香包，老师们很感动。感恩应该变成我们生活当中的一种习惯。”五（2）班韦佳悦说道。
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通过这次劳动素养大赛--缝香包，大家不仅学习了关于端午节的有关知识，更在浓浓的节日氛围中，真正体会到传统文化的意义，运用基本的缝纫针法解决生活中的缝制问题。生活即教育，劳动促成长。推进劳动教育落地落实对学生的全面发展和品质培养具有重要的意义。通过与传统节日相结合，能让学生更加深刻地理解和热爱自己的文化，增强学生民族自信心和自豪感，有助于提高学生动手实践能力、促进学生全面发展、为学生的未来发展奠定良好基础。
