为提高我院医护人员对突发公共卫生事件的应急处置能力，促进对救治工作程序及技术要求的掌握程度，强化医护协同作战意识，为医疗安全提供保障。我院于2024年6月19日进行了过敏性休克急救演练。
下午15:00马红管院长宣布演练开始
场景一：护士巡视病房发现患者输入注射用头孢曲松钠5分钟后发生呼吸困难
医护人员迅速到达现场，医生到病床旁下达口头医嘱：更换输液器，保留好原输液器和液体，查体：呼叫患者，无应答，神志淡漠，口唇紫绀，双侧瞳孔大小正常，对光反射及压眶反射存在，听诊心肺，心动过速，呼吸急促，双肺底可闻及湿罗音，脉搏细速，四肢皮肤湿冷，考虑过敏性休克。同时护士报告生命体征：呼吸28次/分，脉搏110次/分，血压80/50mmHg。
立即展开抢救。
急救过程记录照片
经过半个小时的紧急抢救，患者转危为安，本次抢救成功。
场景二：医生站
输注的剩余药液及输液器。三方骑缝签字，进行封存。药物不良反应报表填写上报药剂科，同时填报医疗不良事件上报表，报告医务科，病情、监测及用药记录补记处方， 在6小时内据实补记抢救过程。
本次演练结束。
马院长对整个演练进行总结，对演练过程的不足提出改进意见，指示相关人员做好总结，并宣布演练结束。此次应急处置演练工作，将演练与医、技和护理人员实际工作结合起来，增强各方面工作的衔接能力，提高应对处置水平，统一指挥，分工协作，切实提高我院突发公共卫生事件应急的实战能力。