诗歌是我们最美的语言，从诗歌中我们能品味到不同的人生，吸收优美的词汇，陶冶我们的情操，杨欣老师给我们带来一堂生动的课堂——《说“木叶”》
“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”，“落红不是无情物，化作春泥更护花”，作者为何不用“落叶”与“落花”，而用“落木”与“落红”两句诗歌的引用，导入本课的主题。
研读课文，找出“树叶”、“木叶”、“落叶”的区别，学生积极阅读文本，从文本中找出答案。
拓展延伸：阅读有关“酒”的诗句，说说它的特定文化意味，展示相关诗句，把诗句中各意象暗示的意义和各自表达的情感配对起来。学生能理解诗句意思，对诗句中的意象含义都能很好的理解。
本课教学目标明确，重点难点突出，延伸拓展的部分既扣住了课文又做到引申，学生能够学有所获