数学篇
在分一分活动中，孩子们理解分配数量的概念，探究分配的方法，能够平均分配，在活动中体验分享的快乐。
洪磊小朋友：哇！原来2根胡萝卜可以这样分给两只小兔子耶，他们都分到了1根胡萝卜🥕。
振聪小朋友：我发现6根胡萝卜可以这样分，这边3根，另外一边也是3根。
在规律排序活动中，孩子尝试用观察、推理、分割等方式，发现物体重复、递增、两边往中间等排列的规律。
在操作中仔细观察图片不同的排列规律，找到相应的图片进行填补并设计有规律的图案排列。体会数学的生活化，体验数学游戏的乐趣。
老师带领孩子们寻找生活中的数学，发现生活中有很多数字宝宝围绕着我们，培养善于观察，乐于探究的美好品质，把数学应用到实践中。
益智篇
在益智区，孩子们选择了自己感兴趣的玩具，自主进行探索，发现摩天轮有旋转的原理。在与同伴合作交流中，提高了探究能力，孩子们勇于创新，探索出了各种新玩法。
语言篇
在语言发展中，孩子们对文字感兴趣，愿意学认常见的文字。通过找名字的方法，认识自己的名字，增加词汇量。
孩子在玩区域游戏的过程中，通过摇骰子的形式观察图中的人物，把图中的场景连成一句完整的话，清晰流畅的表达出来，语言能力得到了进一步的发展。
瑞祺小朋友：晚上奶奶在公园玩滑滑梯🛝。
嘉叶小朋友：今天出太阳了，爸爸在家里吃饭。
体能篇
花样滚筒
在快乐的晨间锻炼中，孩子们积极练习滚筒，从最初的很难站上滚筒到在滚筒上灵活走动，还能花样玩滚筒。孩子的身体协调能力得到了提高，平衡力也越来越强，增加了其自信心，培养了勇于挑战的精神。👍
户外搭建
孩子们的想象力是非常丰富的，他们通过讨论交流，准备一起搭建一个好玩的游乐场，由于他们有到过游乐场的前期经验，心中有了游乐场的模型，于是他们先搭建围墙，接着搭建里面的摩天轮🎡，旋转木马🎠，跷跷板等。孩子们分工明确，提高了空间想象力，动手操作能力和创造力。
爱游戏是孩子的天性，玩中学，学中玩，兴趣是最好的老师，希望每位孩子都能快乐学习，快乐成长。☺️