为贯彻落实中共中央、国务院印发的《深化新时代教育评价改革总体方案》中提出的“探索建立中小学教师教学述评制度”的要求，加强教师教学述评管理，切实提高我校新进教师教育教学质量，有效交流教师在教学改革实践过程中探索和积累的宝贵经验，帮助新教师及时发现自身的不足,提升教育教学能力，2024年6月20日上午，2021-2023年新入编教师教学述评（英语组)在五楼会议室举行。
老师们以严谨的态度精心准备，全面审视自己在教学过程中的各个方面。他们分别从以下四个关键维度进行深入的自我剖析和述评：
一、师德师风
二、课程思政
三、教学业绩
四、存在问题及整改措施。
陈雪梅老师以《路漫漫其修远兮，吾将上下而求索》讲述了自己三年以来取得的教育教学成绩以及带班方略。
王静茹老师围绕《总结沉淀 蓄势待发》，总结了三年来的所得及所获并反思了自己的不足，为今后的教学蓄满力量！
罗丽娜老师以家访、课程育人开始了述评，教学业绩方面，在她的努力下，她所带的班级有了一定的进步，同时她深刻地反思了自己教学问题，整改措施具体可行。
陈金枝老师分享了自己分层教学及习惯的培养，在她的坚持下，学生的学习习惯有了很大的进步。她也对存在的问题进行了反思和改进。
符妙老师讲述了自己在课程思政方面注重立德树人。目前教学方面，她计划在今后利用思维导图备课，多向师傅和外校教师学习。
黄珊莹老师从课前课中课后讲述了师德师风的培养。她详细列举了自己在课程思政方面的教学尝试。
童瑶老师从自己的一年级的教学趣事开始，述评了自己的师德师风、课程思政、教学业绩以及存在问题和整改措施。
林开娇老师的如何提高待优生的学习兴趣、在旅行的话题教学中融合了家国情怀的思政思路以及她上的一节海报设计课是本次述评的亮点！
陆晶老师的述评图文并茂，分享了许多自己在分层教学及作业设计方面的尝试，同时她的尝试也提高了不少学生尤其是待优生对于英语学习的兴趣。
韩仪老师详细介绍了自己在课程建设方面的做法以及如何对学生的行为进行习惯的培养。
通过评委的综合打分，陈雪梅、陈丽雅、黄珊滢三位老师入围参加学校的述评大会。
通过本次教学述评，老师们将更加注重立德树人，课程思政内涵，通过不断反思和总结，提升个人的专业素养和教学能力。
策划:办公室 教学部门
文字:李礼
摄影:李礼
审核:王小芳
海口市秀英区康安学校
2024年6月20日