兴趣是最好的老师，让学生对科学课感兴趣，喜欢科学，热爱科学，才能更好地提升学生的科学综合素养，更好地参与到科学实践活动中来。梁二庄中心校五年级开展了观察温度不同的物体相互接触后的温度变化实验活动。
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材料准备
凉水、热水、大小两个烧杯、两个相同的温度计、计时器
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实验过程
①取一定量33℃左右的凉水装在小烧杯中。
②取一只大烧杯，倒入三分之二杯64℃左右的热水，然后将盛有凉水的烧杯浸入热水中。
③用两支温度计分别测量小烧杯的凉水和烧杯中的热水的温度变化情况，每间隔一定时间记录读数。完成记录表。
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实验现象
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凉水的温度逐渐上升，热水的温度逐渐下降，最后二者趋于接近。
实验结论
温度不同的物体相互接触时，热量会从高温物体传向低温物体，导致高温物体温度下降，低温物体温度升高，直至两个物体温度相同。
这次活动既开阔了学生的视野，又培养了学生对事物变化及相互关系进行科学探究的兴趣。