窗明几静笔墨香，书声琅琅校园响。为深入贯彻“双减”政策，落实小学一二年级学生无纸笔测试的规定，促进学生的全面发展，让期末测评更加符合低段学生的年龄特点和心理需求。2024年6月18日19日，六盘水市钟山区第二实验小学立足于提升一二年级学生综合素养的根本目的，考察学生学科基础知识的学习情况，独创了以“多学科融合，让快乐无‘纸’境”的无纸化测评活动。为了促进“家校共育”，我校特邀请了一二年级的家长共同参与到此次活动中活动在家长们大力的支持下取得圆满成功。
本次活动测评对象为一年级20个班级的小朋友，主要从“语文、数学、音乐、体育、美术”学科进行测评，其中数学学科还融入了美术学科；孩子们面对的不再是单一枯燥的题目，而是一个个充满趣味的学习游戏，旨在让学生“玩中学”“玩中测”，积极地调动学生的学习兴趣，感受学习的快乐。
第一关：看着这一张张自信大方的笑脸，孩子们能够将我们的国学经典通顺、流利的背诵出来，并且赢得了一个又一个“小星星”，家长们从中收获孩子们的喜悦。
第二关：字词是语言表达的前提和基础，孩子在欢乐和温暖中完成了知识的运用和展示，边玩边测，边测边评。
第三关：新时代背景下的素质教育以培养德智体美劳全面发展的人为教育目的。此关的测评则有效地融合了数学和美术学科，孩子们依据颜色和形状图形正确认出并分类，培养孩子的审美力，提升学生的综合素养。
第四关：随着智能生活的普及，现金使用频率减少，孩子们的支付意识较为淡薄，因此该环节旨在检测孩子们对于现金使用的熟练程度。多一把评价的尺子，就多一个爱学习的孩子。
第五关：新时代好少年不仅要注重德育、智育、美育、劳育的发展，还应该注重体育的培养，寓教于乐。
第六关：音乐是艺术的一种表现形式，它用无形的声音去创造艺术形象，发展学生的形象思维，动听的歌喉、清脆鼓声大厅里仿佛跳动着一个又一个美妙的音符。
此次无纸化测试，不仅让孩子们收获了一份智慧，也让孩子们收获了一份快乐。学生们在自信中实现了“学有所乐、学有所长、学有所用”！今后，我校将继续完善评价体系，不断提高低年级无纸笔测评活动水平，继续发挥评价的育人导向作用，坚持以评促学、以评促教，促进学生核心素养的发展。