袖藏幽泉两泓，
心酿香墨一砚。
春风化绸缪，
秋雨洗鸿沟。
怀瑾握瑜，
丹心一片蕴桃李……
为了进一步加强我校骨干教师与新教师的交流合作，以优带新 ，发挥优势互补，达到资源共享，探讨和解决教育教学中的实际问题，从而全面提升我校语文教师的专业素养及能力，在杜世才校长的带领以及教导处的精心布置下，我校成立了语文团队联盟，不定期，不定时的开展形式多样的团队研修、展示活动。6月17日，联盟团队在教导处计红艳主任、刁艳萍副主任的统筹安排及孟黎黎副主任的带领下，开展了以三年级下册第三单元为例的“任务群驱动下大单元传统文化教学”的主题研讨活动。
团队宣言
语文之路，携手同行，凝聚智慧，启迪心灵！
探索文字之美，传承文化之魂，点亮智慧之光，共筑语文新篇章！
团队介绍
“语韵悠悠，文思灼灼”。胜利小学语文团队，为“语文”吟诵，为“语文”泼墨，为“语文”授业。团队秉持着“团结合作、资源共享、教无保留、研无止境”的原则，坚持推进学科建设，始终将打造研究型学习共同体作为建设目标，把专业理论学习与教学实践研究相融合，追求课堂高效，倡导以活动激发学生学习积极性，以实践提升课堂有效性，从而全面提升学生的语文素养。
团队由刁艳萍、孟黎黎、李静波 、梁金凤 、张永霞、刘丽华、孙莉娜 、丁成艳 、孟一芳、李婷婷、张琦琦、韩秋贺等12人组成，汇集了我校语文学科老中青三个年龄段的优秀教师。她们个个多才多艺，或是精通信息技术的电脑高手，或笔走龙蛇写得一手漂亮的好字，或以优美的线条和明丽的色彩勾勒课文的画面，或是文如泉涌、下笔有神的写作能人，或是能歌善舞、信手拈来的才女……
团队成员荣誉
示范课展示
本次示范课展示环节由我校年轻教师孟一芳完成。孟老师执教的是三年级下册以传统文化为主题的第三单元《古诗三首》中《元日》一课。这节课在定位本课课时目标时，能将单元目标合理细化，用单元导语引入，轻松明确学习方向。教学设计上深研教材，紧扣新课标要求，通过层层深入的任务活动，让学生从明确单元要素，到解诗题、明诗意、悟诗情，做到了环环相扣。在学习延伸中将学习内容有效拓展，将积累与学习习惯培养紧密结合，为单元目标达成真正做到了起始课的激发与兴趣延展；依据新课标要求，本节课能通过课前导学法、情境教学法、合作学习法、以读代讲法等引导学生积极参与；老师教学时能由扶到放，通过小组合作学习，培养学生合作意识，从而提高学生学习能力。
交流展示汇报
本次团队交流汇报分三部分进行：
第一部分：由张永霞老师对我校成立语文团队的意义进行阐述，对团队所有成员的能力与成绩进行细致介绍，同时，明确了团队未来的研修方向。
第二部分：由我校教导处副主任孟黎黎带领联盟成员进行研修汇报。 结合我校《“五育”背景下中华优秀传统文化在小学教育中的融合路径的研究》的省级立项课题，团队确立了本次 以“任务群驱动下的传统文化教学”为研讨主题。从 “学习任务群 的阐述、单元新课标解读、单元教程解读、单元教学目标的设定、单元评价设计、单元情境设计单元任务群构建” 等方面与大家交流分享统编教材三年级下册第三单元整体教学过程中的实践与探索，同时 ，抛砖引玉，让我校教师在理解、研究、落实“任务群”、“大单元设计”、以及“传统文化教学”等问题上有了更深层次的运用与提升。
第三部以《遇见古诗词之最美——莲》为主题的才艺展示，由我校大队部辅导员李静波老师主持。在优美的音乐声中，团队成员分成三组，各自展现。诵读且吟唱“莲”、画笔描绘“莲”……在这荷香四溢的夏日，我们踏入“盛世莲开”的画卷，探寻中国传统文化中莲荷意象的深邃与美妙。 清莲与清㾾同音，莲象征着一品清廉，莲藕中通外直，愿我们如这连杆，不慕权势，刚直不阿。如这莲子恒久苦涩，回味香甜，如这莲花纯洁无瑕，芬芳不渝。
…
语文是最美的学科，它如同一朵芬芳迷人的莲，以其清新典雅的姿态，展现着中华民族优秀传统文化的魅力；它如同一首韵味无穷的诗，每一字每一句都蕴含着深刻的意义和美感。语文，让我们多了一份诗意栖居的可能，多了一次浪漫美好的奇遇，更多了一些面对生活的勇气。让我们放慢脚步，用心感受语文的美好，让它成为我们生活中的一道亮丽风景线。
“独行步疾，伴行致远”。今后，胜利小学语文团队的全体成员在我校杜校长和教导处的带领下，凝心聚力，共融成长，打造教育教研共同体，摇起穿云的桨，继续乘风破浪！
编辑：孟黎黎
校对：刁艳萍
审核：计红艳
签发：杜世才
延寿县胜利小学
2024.6.20