学而无友，则孤陋而寡闻；勤学而交流，则博学且睿智。为进一步深化教学改革，全面提升教育教学质量，落实 “百千万高质量发展工程”教育行动方案，进一步提升我区小学道德 与法治学科教师的专业水平，关注学生核心素养的培养，2024 年 6 月 18 日，一场精彩纷呈的小学道德与法治教学研讨暨课题研究活动在湛江市坡头第二中学盛大举行。
本次活动由湛江市坡头区教育局主办，湛江市坡头第二中学承办，吸引了来自全区各中小学的众多领导、教研组长及骨干教师参与。活动现场气氛热烈，大家齐聚一堂，共同探索小学道德与法治教学的新路径。
本次研讨活动先由坡头第二中学邓小英老师带来精心准备的示范课--人教版小学道德与法治四年级下册《奇妙的节日风俗》。课堂上，老师巧妙地运用多媒体教学手段，结合生动有趣的案例，引导学生积极思考、踊跃发言。在轻松愉悦的氛围中，学生们不仅掌握了知识，更培养了正确的价值观和道德观念。
在《奇妙的节日风俗》这堂课中，邓老师整堂课以立德树人为引领，设计了四个活动。课堂结构清晰，紧扣落实核心素养设计，注重多学科融合。教学中，将本土资源与特色节日风俗紧密结合，以点带面循序渐进地引导学生关心家乡发展、传承中华优秀传统文化、热爱国家。
教而不研，则教必失之肤浅；研而不教，则研必失之深晦。示范课后，进入了互动研讨环节。参会教师们对示范课进行了精准独到的点评，既肯定了优点，也提出了宝贵的建议。大家围绕教学方法、教材处理等方面展开了深入的交流和探讨，思维的火花在碰撞中绽放出绚丽的光彩。
课题研讨，共促成
课题研究是促进教师专业成长的重要途经，也是提高教育教学质量的助推剂。活动的最后环节，由李小梅主任向与会教师开展专题讲座《借助经典诗词，助力道德与法治教学》。在讲座中，李主任播放并全程讲解了她在第二届中小学思政一体化教学展示活动中获得湛江市一等奖的课例《感谢他们的劳动》（课堂实录），并结合邓小英老师本次研讨课例所展示的经典诗词融合教学环节，阐述了她主持的市级重点课题——《经典诗词赏析在道德与法治教学中的渗透研究》的研究意义与教学实践策略，以此指导小学道德与法治教学教研工作。
经典诗词，是中华民族文化的瑰宝，蕴含着丰富的人生智慧和道德哲理。将经典诗词融入道德与法治教学，不仅能够丰富教学内容，增添文化底蕴，更能以独特的方式激发学生的学习兴趣，培养他们的人文素养和道德情操。在讲座中，李小梅主任以课题组的研究实践感悟及经验做法，深入剖析经典诗词与道德与法治教学之间的紧密联系。通过生动的案例和精彩的讲解，揭示如何巧妙地运用诗词的魅力，在课堂教学中引导学生树立正确的价值观、道德观和法治观，坚定文化自信，培养民族自豪感，落实学科核心素养目标。
“教”以潜心，“研”以致远，在新课程理念、新课标要求的背景下，我们会在教研之路上砥砺前行、大胆创新，深化课程主题意义、落实核心素养，为教育赋能。教无涯，研无尽，研前有准备，研中有碰撞，研后有思考，教育之花会愈发灿烂!
本次小学道德与法治教学研讨活动的成功举办，为坡头区的道德与法治教师们搭建了一个学习交流的平台，有力地推动了小学道德与法治课程的改革与发展。相信在全体教师的共同努力下，坡头区的小学道德与法治教学一定会迈上新的台阶，为孩子们的成长奠定坚实的基础！
策划：蔡春裕
图片：张概
文字编辑：邓小英
审核：李称子