少年儿童是国家的未来，是民族的希望。为促进儿童心理健康发展，共同守护美好未来，提高小学生的心理健康水平，促进学生的心理健康成长。2024年4月，虎圩小学开展了一系列心理健康教育周活动。
心理健康测评
为了及时了解学生心理健康动态，3月份，虎圩小学针对四至六年级学生组织了一次心理健康大筛查。
通过筛查结果，了解到学生的不同心理状况并对，可能出现心理问题的学生及时进行辅导，做好须重点关注学生台账，并及时进行关注。
除此之外，为了达到更好的家园共育，各班及时展开的家访工作，让心理健康教育不仅能校园里进行，也能够在家庭中得到开展。
心理健康教育主题班会
4月9日下午，各班积极开展了以“挫折教育”为主题的班会。班会课上，班主任不仅为学生普及了心理健康方面的知识，还进一步加强了挫折教育。
让学生明白，每一次的挫折都是一堂珍贵的课程，面对挫折我们不应该逃避，每一次的失败都是通往成功的必经之路，不要因为困难而气馁，相反，更应该把困难化为前进的动力。
观看心理健康微电影
4月10日下午，各班组织学生观看了，以“校园反霸凌”为主题的心理健康教育微电影，通过观看影片，鼓励孩子们树立积极向上，互帮互助的价值观，明确告诉孩子们，霸凌行为是不允许的，孩子们看完之后都收获满满。
心理健康教育专题讲座
为帮助孩子们更好的了解心理健康知识，有针对性地了解情绪，提高应对情绪，调节情绪的能力。活动期间，兼职心理教师饶紫燕以《做情绪的主人以及如何管理情绪》为主题，进行了面向全校学生的心理健康讲座。
心理健康教育专题黑板报
为了将普及心理健康知识落到实处，各班在黑板报上也下了功夫，紧要主题认真挑选内容图文并茂，使黑板报成为宣扬心理健康知识的一座桥梁。
心理健康教育手抄报
为了加强全体学生对心理健康知识的了解，帮助他们树立健康阳光的心理，本次我们还，举办了手抄报比赛，通过绘制手抄报，帮助学生更加深入地了解心理健康教育内容，让心理健康教育知识走进学生心中。
拥有健康的心理，才能拥有健康的人生，教书育人，不光要教书，还要育人，因此重视学生心理健康是教育环节不可或缺的重要因素。在今后的日子里，虎圩小学将继续致力学生心理健康教育工作，愿每个孩子都能心向阳光，快乐成长！