春光十里待花开，六月风荷香自来。为进一步落实“双减”政策，以科学合理的评价方式，全面检测学生的综合素养，让期末测评更符合低段学生的年龄特点和心理需求，促进学生身心健康发展，我校进行了一二年级语文数学学科乐考闯关活动。无需笔墨，形式多样，乐趣随行。
前期准备
一二年级语、数学科老师集思广益，通力合作，设计出一系列丰富多彩的综合性闯关项目，让孩子在轻松愉快的闯关中,感受学习知识的快乐，体验学习成功的喜悦，真正做到寓教于乐、无“笔”快乐”！
“语”众不同 “文”采飞扬
一年级
一年级语文教师精心设计了“一‘典’就通”、“词海漫游”、“与诗同行”、“故事转盘、“拼音能手”和“看图说话”六个关卡。“你能读准这些字词吗？”“能！”孩子们信心满满，声音洪亮。测试内容由浅入深、循序渐进，立足于学生的查字典能力、识字能力、运用能力、记忆能力和表达能力的培养与训练，做到题题有乐趣、关关有收获。
二年级
二年级语文组的老师们从“写”“认”“诵”“背”“说”等方面考察学生语文核心素养，设置“融会贯通我会写”、“有板有眼来认词”、“有滋有味来诵读”、“有声有色来背诵”“有条有理来说话”等关卡。学生手持“通关卡”，个个摩拳擦掌，劲头十足，每完成一项挑战，就可得到相应的星章奖励，真正做到集趣味性、实效性、多元性于一体。
“数”你最棒 学有所成
一年级
一年级数学设置了“口算小达人”、“图形探秘场”、“人民币乐园”“思维小达人”四个板块。老师们将数学知识融入有趣的游戏中，通过仔细观察、动手操作、动脑思考，促进思维发展，考核数学计算能力、图形辨别能力、解决问题能力等等。一个个数学小达人们信心满满，毫无畏惧，积极参与闯关挑战。
二年级
二年级数学组老师整合了本学期的知识点，设计出四个闯关游戏:“口算小达人”、“数字加工坊”、“图形小专家”、“探秘问题岛”，将数学知识巧妙地融入到生活情境，考查孩子们的数学思维、计算能力以及应用能力，让孩子们在动手实践中感受数学的乐趣和美妙。
不以纸笔定能力，虽无笔墨亦飘香！此次集知识性、挑战性、趣味性为一体的乐考测评闯关活动，拓展了学生的学习空间，提升了学生的综合素养。相信勇敢智慧的孩子们，必将扬自信之帆，逐梦前行，快乐成长！