为了顺利进行小课题中期汇报课，我们课题组集中五号楼未来教室备课。
为了验证小课题研究成效，2024年6月12日，我们小课题组蔡金媛老师在四13班进行成果展示课《平均数》。这也是在小课题研究中加强教学实践，促进教师间的相互交流、相互探讨，提高学生解决数学思维问题的能力。
本课是希望四年级的同学们可以把已学的统计知识和认识平均数结合起来，学会求平均数的基本方法，帮助学生灵活运用平均数的知识解决生活中的实际问题。在教学过程中，蔡老师用踢毽子比赛导入，引发学生的兴趣，引导学生找到各组的整体水平，在各组人数不同时，提示孩子想到，求出各组的平均数。刘老师课堂生动有趣，充分展示了学生的主体地位，让孩子情景式体验到除了求总分，还可以通过求平均数来解决更多问题。
接下来是议课环节。小课题组教师们进行卷入式研讨。蔡老师老师谈了自己的设计思路和教学困惑。听课老师围绕教学设计、课堂环节处理、效果评价等方面共同探讨交流，并提出了自己的见解和意见。
希望在大家的共同努力下，小课题研究可以继续进行，并顺利结题。