仲夏之时，绿茵艳阳。为进一步落实“五育并举”，做到“减量不减质”，以学科核心素养为核心，多元评价相结合，评价形式新样态，合肥市琥珀名城小学教育集团明皇路小学于2024年6月19日开展“五育齐登场，评价乐淘淘”表现性评价活动。
一年级语文表现性评价设置了“诗海泛舟”、“词海拾贝”游戏闯关项目，以游戏和闯关的形式落实孩子们的词语掌握和诗词欣赏，呈现出无纸质化评价，让孩子们感受到语文学习的乐趣。
二年级的同学通过“诗词智慧屋”“口语七彩桥”两项闯关活动对学生进行期末综合表现评价。中华诗词是中华文化的瑰宝，此次评价同学们通过转盘游戏，诵读本学期所学的优秀诗词，游戏形式增强了诵读的趣味性，同时也让诗词更入童心。
数学设置“计”高一筹和购物达人两项。购物达人模拟购物活动，孩子们在真实情境中学会合理使用人民币，感受购物的乐趣！“计”高一筹口算大挑战，随机抽取口算题，快速说出答案，每个孩子都是速算小达人。
二年级数学以《玩转七巧板》和《明察秋毫》这两个闯关游戏的形式来检查同学们在这一学期对基础知识和基本技能的掌握情况，《玩转七巧板》需要学生在40秒内指出或者拼出七巧板中的锐角、直角和钝角;《明察秋毫》随机抽取一道答题卡，20秒内指出答题卡中答案的错误之处即可通关。
体育教师结合低段学生日常体育活动表现，高效利用每节体育课时间，对学生进行测评。体育无纸化测评采用小组测评方式，采用趣味的障碍跑进行考核，多样的运动方式中体现了孩子们的体能水平和身体协调能力，整个操场都洋溢着孩子们的笑脸。
“心灵手巧”是请一二年级同学们利用超轻粘土和对植物特征的了解进行作品创作。充分发挥创造力，他们虽然年龄小，但是拥有活跃的思维，具备一定的动手能力。同学们在制作的过程中，培养热爱生活热爱植物的情感。
音乐是生活中的一股清泉，是陶冶情操的熔炉。他们精神气十足，随音乐放飞，他们歌声嘹亮，曲调优美，声动人心，这就是一二年级同学带来的“声动人心”。
一个个活动，收获的不仅仅是一枚枚通关印章，更是对知识的无限向往。也让孩子们在活动中将知识灵活运用，在实际中运用中解决问题，在表现性评价中收获成长。
初审：陈亚运
复审：吴倩
终审：耿晨