2024年肇庆市中小学教师“双新”教学能力大赛心理健康教育学科决赛6月12~14日在德庆县孔子学校举行。我区小学组刘雨婷、初中组廖颖娜、高中组梁梓晴三位老师在区赛中胜出并代表高要区参加比赛。
本次大赛包含心理咨询技能展示、心理活动课教学展示两个项目。
心理咨询技能展示
12日早上8：30，心理咨询技能展示比赛正式开始。选手们根据学段各自抽签并按顺序上场。上场后，选手抽题进行6分钟模拟咨询，3分钟个案阐述以及3分钟答辩。高要区参赛的三位老师及其他选手运用恰当的咨询技巧，积极倾听，接纳共情，准确回应来访者的需求，陪伴来访者思考问题，排解困扰，改变不良的意识和倾向，发挥个人潜能，是一场收获颇丰的心理咨询观摩盛宴。
经过激烈的角逐，廖颖娜、梁梓晴老师顺利进入下一个环节的比拼。
赛前准备
在心理活动课教学展示比赛前，团队成员共同备赛是一个至关重要的环节。高要区的心理团队共同作战，成员之间相互支持、协作，共同为比赛选手构思教学设计、准备教学道具，从而让参赛选手们更顺利的完成比赛。
心理活动课教学展示
初中组和高中组的心理活动课教学展示比赛分别在14日早上8：30和下午14:30进行。教学展示过程中，廖颖娜、梁梓晴老师教态大方自然，语言生动清晰，教学目标明确，教学环节和教学活动设计紧凑，教学手段运用得当，展示出扎实的教学基本功。
廖颖娜老师通过邀请学生进行“自我介绍”的方式进行导入，让学生感受紧张的体验，从而引出主题——压力。然后通过“书写压力小怪兽”的形式，让学生意识到压力是普遍存在的，会给我们带来的身体、心理、行为影响。接着以小组为单位，组织学生们共同对锦囊进行探索，根据学生分享的有关视觉、嗅觉、味觉、触觉、听觉上的方式引出“五感放松法”，引导学生寻找适合自己的五感放松法去应对压力，锻炼探索问题的能力，制作属于自己的“五感秘籍”。
梁梓晴老师通过《怦然心动》的视频片段进行导入，巧妙的引出主题——爱情的潘多拉魔盒。然后使用“潘多拉魔盒故事编写”引发学生对“爱情”及其需要具备的能力与品质进行初步的思考，接着将个人能力融入“爱情三元理论”中，引导学生构建自己的“爱情三角模型”，帮助学生认识、了解与管理自己的情感，意识到自己目前这个阶段不具备完满的爱情，现阶段的主要任务是发展个人的能力，并学会正确的处理与异性之间的关系。最后在总结阶段对“爱情”这个话题进行升华，引导学生认识、树立正确的爱情观，为学生未来建立更深层次的人际关系，如友谊、恋爱关系甚至婚姻关系打下基础。
比赛结果
我区三位老师在比赛中表现出色、过关斩将，取得了好成绩。其中，刘雨婷老师取得小学组三等奖，廖颖娜老师取得初中组一等奖，梁梓晴老师取得高中组二等奖。
问渠那得清如许，为有源头活水来。本次大赛为心理老师们搭建了学习、交流、展示和提升的平台，促进了心理健康教育教师队伍的成长。我们将以此次比赛为契机，不断提升自己的专业素养和教学能力，为学生的心理健康成长贡献自己的力量。
编辑：盘澳霞
图片：高要区心理学科委成员
审核：谢卫扬