活动时间：2024年6月19日
活动主题：2024年综合科组“三课”-骨干教师展示课
活动对象：海口市第三十四小学综合组全体教师
活动内容：吴锦珠老师骨干教师展示课及评课活动
🌼多彩课堂 缤纷绽放
《洋娃娃和小熊跳舞》是一首二拍子、大调式、四乐句构成的一段体波兰儿童歌曲，歌曲以明快舒畅的旋律，活泼跳跃的节奏，生动地表现了洋娃娃和小熊跳舞时憨厚可爱的神情。歌曲四个乐句运用了旋律重复变化的手法，且歌曲结构方整，其中以XX X节奏贯穿全曲。这首歌曲适合于边表演边歌唱，舞蹈性很强。
在音乐的世界里，每一拍都是跳动的音符，每一段旋律都是情感的流露。6月19号上午，我校综合组吴锦珠老师和一（3）班的孩子们，开启了一段奇妙的音乐之旅。
吴老师创设了情境带领孩子参加小熊的音乐会，通过任务驱动，孩子们在轻松愉快的氛围里，学习了2/4拍子的节奏，还了解这首歌曲欢快的音乐情绪。
吴老师从聆听、感受、体验、创编、律动、演奏、表演等多种方式引导学生感知和体验音乐的魅力，课堂氛围轻松愉悦。
我们的课程不只是聆听，更是一场全身心的体验。孩子们跟着音乐的节奏，用身体律动去表现小熊舞会的快乐。
在《洋娃娃和小熊跳舞》的音乐中，孩子们的想象力和创造力得到了充分的激发。他们自编动作，为旋律伴奏，用独特的方式表现了对音乐的理解和感受。
课堂上，师生共同起舞，共同律动，共同感受音乐带来的快乐。这不仅仅是一堂音乐课，更是一次心灵的交流，一次情感的共鸣。
🌼认真听课的老师们
《洋娃娃和小熊跳舞》的音乐之旅已经结束，但孩子们的音乐之路才刚刚开始。让我们期待他们在未来的舞台上，用音乐讲述更多的故事，创造更多的奇迹。
🌼交流评课
在交流评课环节，吴老师详细讲述了自己的教学思路之后，各位老师对吴老师的展示课进行了认真点评。老师们结合新课标要求以及学生特征，充分肯定了吴老师展示课的优点和教学手段、活动模式的新颖，并结合当下音乐教学特征，提出了更为科学的建议。各位老师依据本堂展示课，共同探讨了学科融合、核心素养等教学问题。在共同交流和探讨中，取得了丰富的收获。
"音"你而来，沐光邂夏。在教研中，我们共同见证了音乐教学的魅力与成长。愿我们的教研之花在未来的日子里绽放得更加绚烂。
美篇编辑:李妍羽
审核:陈永传