我学儒灵童 ，我做好孩子——记濮阳县第八小学附属幼儿园大班组五、六月份幼儿好习惯养成记

幼儿期是培养幼儿良好习惯的关键期，家庭教育和学前教育阶段是幼儿形成良好行为习惯的重要时期。习惯决定人的命运，重视孩子的习惯形成，培养孩子的良好习惯，就是为孩子未来的成功打下基础。"播下良好行为，就能拥有良好习惯。播下的良好习惯，就能拥有良好的性格。

少若成天性，习惯🤲如自然，🌸好习惯是一点点累积的，一日是坚持，日日是习惯，让我们一起来看看👀大班组五、六月份宝贝们的好习惯是怎样养成的吧！🙉🙉🙉

遇到困难不放弃

从孩子的视角去认识困难、了解困难，通过已有经验的回顾与梳理，让孩子明白克服困难是一件很有成就感的事。请家长避免生活中的包办代替，还孩子解决问题的机会，鼓励支持孩子，帮助孩子养成遇到困难不放弃的好品质。

目标:

 1.敢于尝试有一定难度的活动和任务。 

2.遇到困难时知道寻求解决问题的方法。

3.活动中能大胆、勇敢地克服困难，体验积极的情绪情感。

说话算数讲信用

通过引导孩子辨析什么是讲信用，讲信用有哪些好处，以及回忆当别人不讲信用时自己的感受等心里活动等，引发孩子乐于讲信用的积极性、明确讲信用的重要性。请家长在生活中以身作则，树立说话算数的好榜样。

目标:

      1.理解守信用的重要性，明白在生活中答应别人的事要做到。

2.体验守信用带来的快乐。

乘坐电梯有规则

通过对电梯不同种类的认知调动孩子的学习积极性，以及梳理正确乘坐箱式电梯、手扶电梯在乘坐过程中可能出现的危险情况，同时注重孩子们在公共场所的礼仪教育，先下后上、靠右站立等，让孩子对乘坐电梯这一生活中的必备技能有了全面的了解和掌握。请家长在生活中，从安全和礼仪方面提醒孩子正确乘坐电梯的做法。

目标:

       1.了解电梯能给人们生活带来方便。

       2.学会乘不同电梯的方法，注意自身安全。

3.遵守公共规则，掌握乘电梯时的文明

交通标志需知道

通过对标志的重要作用、不同种类等方面调动孩子认识标志的积极性，以游戏化的方式引导孩子辨别交通标志的形状、颜色、作用，激发孩子观察、利用交通标志来强化生活中的交通安全意识。请家长在日常出行时，告知孩子所见交通标志的含义和正确做法，并以身作则，严格遵守交通规则，为孩子树立良好榜样。

目标:

        1.认识几种常见的交通标志，知道交通标志的重要性。

2.了解并能自觉遵守基本的交通规则。

安全用电要牢记

通过对电是什么、电对生活的作用、电是怎么来的等趣味知识地呈现，让孩子那颗对电的好奇心得到充分满足；又通过图示来展现触电对人的危害，来引起孩子对用电安全的重视。请家长在用电时预见可能发生的危险，正确使用各类家用电器，和孩子一起养成安全用电的好习惯

目标：

1.知道电具有一定的危险性，了解电在生活中的作用。

2.学习安全用电的方法。

见义巧为有智慧

引导孩子学习辨别善恶，鼓励孩子勇敢地站在正义的一方，再通过不同情境的对比，引导孩子明确自身能力，先判断自己能够做的事，而且是没有安全隐患的，再帮助他人。请家长回家后配合孩子积极引导，为他人提供方便可以从生活中的点滴小事做起。

目标：

1.知道发现危险时要及时请大人帮助

2.增强自我保护的意识。

我学儒灵童，我是好孩子

通过对孩子自理、安全、交往、学习等步入小学必备能力的梳理和运用，激发孩子对小学生活的向往；愿“儒灵童”成为伴随孩子一生的习惯榜样！愿每个孩子都能被好习惯陪伴一生！

目标：

1.感受儒灵童好习惯带给自己的变化。

2.对小学生活充满向往。

从五月培养好习惯到现在我们发现，我们孩子的习惯普遍改善很多，作为老师，我们为孩子的改变感到欣慰。

五、六月份微家长会

为了能够静下心来好好思考到底什么样的教育，才能让孩子更好的成长，我们大班组于6月18号和6月19号下午开展五、六月份的好习惯分享微型家长会。

习惯不是靠一天两天就能够养成的，需要在平时的生活中去点滴积累，家长们积极的分享孩子近期的变化以及育儿经验。