“今年过节不收礼，收礼只收脑白金。”脑白金广告为何朗朗上口妇孺皆知？原因之一，这广告词是个病句。或许人与生俱来就有找他人缺点的特长，病句广告词便容易被人指指点点，便达成了广告深入人心的作用。可以说，这是利用人性特点实现市场营销目的的经典案例。
不知道我们意识到没有，我们在看待孩子学业问题上，往往也紧盯着某些错误不放，并一再地强调，最后深入人心，根深蒂固：怎么这么多错别字？怎么又涂涂改改？怎么写这么短？我们常常这样叨叨，有见效吗？很多孩子因此丧失了学习的兴趣和热情。
原因何在？因为我们忽视了孩子的努力和进步：300字里有295个对的字，没看见；文从字顺思路清晰，没看见；童真童趣童言童语真情实感，没看见。我们总是觉得不断地提醒、批评就是为了孩子好。
试想一下：如果有人不断地批评自己，这个活干得差那个活做得糟，你是越干越有劲，还是越干越没意思呢？越挫越勇的人真的不多。
可怜天下父母心，我非常理解。但我们总是既要又要还要，又想立竿见影，很难。
孩子需要被肯定，被认可。他的努力和付出，他的坚持和进步，应该被看见。
与自己相比有一定的进步，就应该祝贺，不断地祝贺，就像曾经不断地批评一样反复强调。
以下是本期所学的方法。举一反三，融会贯通，由易到难，尚需要时日。慢慢来，静待花开。
写作是一门技术活，也是一项大工程。孩子的每一篇文章都是呕心沥血的创造。每个星期愿意多写一篇作文的孩子，就是了不起的孩子。多多鼓励，才能让孩子更相信自己；多多鼓励，才是对孩子作品的最大尊重。
以下是本期课程部分习作的真实展示，当堂完成，一般用时25—35分钟，不誊抄、无修改，原汁原味。尽管同学之间略有差距，但请记住，只要与自己相比，进步着就好。
感谢阅读，感谢您对孩子的鼓励😊