百灵庙第一小学数学集体备课组，在课题的引领下，进行实地研究。为了体现思维导图在小学数学图形与几何领域中的作用，每位老师都亲力亲为，将它应用于课堂中。
张灵梅老师在集体智慧的引领下，在自己的艰辛努力下，认真备课、磨课，积极思考，查阅资料，借鉴专家的指导，终于成功讲授了一节关于“思维导图在《面积》单元的整理复习课中的应用”课，课堂效果较好，孩子们也接受得非常好。受到教育同仁及包头市教研室王建国主任下乡为基层服务的专家团队的好评。
课后 ，专家团队、教育局教研室领导以及同校的老师们一起分析、评价，提出宝贵的建议，并给予高度的评价，还指明了今后发展的方向。为我们的教育以及课题研究，又上一个新台阶提供了有力的帮助。
课下孩子们在老师的指引下，充分的学习后，积极、认真地补充完成了思维导图。孩子们觉得这样的复习课更加有趣、这样积累知识和整理复习的方式更加新颖、系统又全面。这也将是一个非常有效的学习方法。
在此之后，杜利平老师认真做了相应的《面积》单元整体教学设计，内容全面、详实，分析深刻、到位，使我们的集体备课、教育教学活动和课题研究又上一个新的台阶。让我们朝着专业性更强的方面发展。
还有在我们百灵庙第一小学支教的叶淑杰老师，在她的无私奉献下，更加专业的引领下，她为我们做了精彩的分享，使我们的单元整体教学设计更加专业化，使我们的课题更加具体化，让我们在研究“思维导图在小学数学图形与几何领域复习课中应用”更加有了明确的目标、方向与动力。
希望在今后的工作中，在课题的引领下，在我们百一小全体数学老师的努力下，让我们前进得更远，成长得更快，发展得更专业！