近日，播州区尚嵇镇建设小学开展了以“双减”工作为背景的教学质量及作业管理研讨会。“双减”政策指的是减少义务教育阶段学生日常作业的负担和校外培训的负担。本次研讨会旨在通过优化作业设计，提高教育教学质量。
本次研讨会根据不同学科，教师们分为语数英三组进行谈论，讨论结束后由每组派出代表总结。
语文组：加强课堂研究，“增效才能减负＂，有效率、有质量的四十分钟オ是减负的必由之路。必须在课堂上下功夫，深入研究课堂教与学的方式方法，明确上课目标，明确教学重难点，要确保学生德智体美劳全面发展。同时，作业布置要注意时间分配，根据不同程度的同学，分配不同的学习任务，要适时引导，必要时可采用“一帮一”结队帮扶。
数学组：要想提质增效，要在备课上下功夫，教师课前应充分备课，教师不仅要充分研读课标及教材，还要做到关注学生学情。作业设计应根据教学内容合理设计，并做到及时批改反馈。
英语组：作业的本质是学生自主学习的过程，同时也起着对知识巩固，检测的作用。英语作业可以通过四个导向和四个维度来布置，四个导向即：兴趣导向，选择导向，实践运用导向，和学习能力发展导向；四个维度即：内容话题任务维度；技能听说读写维度；文化与情感维度；综合语言运用维度。同时英语作业应尽量不超过20分钟。英语作业应做到：
1，口语作业和书面作业相结合。口语作业可以是表演，创编对话或故事。书面作业可以是制作单词卡片，看图写句子，仿写小短文，思维导图…
2，课前作业，课堂作业，课后作业相结合。
3，必做的作业，分层作业，选做作业相结合。
教育是真心相印的活动，惟独从心里发出来，才能达到心的深处！相信在老师们不断的探索与学习中，建设小学的明天会更加美好！
编辑：张君霞
审核：杨吉侠