开展社会实践活动是全面贯彻教育方针，培养有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人的重要措施，有助于学生接触社会，了解社会，密切学生与生活的联系,推进学生对自然、社会和自我之内在联系的整体认识与体验,发展学生的创新能力、实践能力以及良好的个性品质,形成生活自理的习惯初步具有认识自我的能力;有助于对学生进行思想教育，培养求实精神和务实品质，有助于培养学生热爱生活，珍惜劳动成果的道德品质，为使学生成为社会主义现代化优秀人才打下基础。为深入推进素质教育，促进学生素质的全面提升，让我们一年级小学生真正做到在学中玩，在玩中学，度过愉快、充实、有意义的每一天，进一步丰富学生的课余生活，切实开展好课余活动，促进学生的全面发展。
1，行为习惯。
行为形成习惯，习惯决定品质，品质决定命运。中国教育鼻祖孔子对从小养成习惯的重要也作了解释：“少成若天性，习惯成自然。”从小养成良好习惯，优良素质便犹如天性一样坚不可摧。 蔡元培先生也曾说过：“教育者，养成人
养正端行的主要内容:三养正:养容（文明礼貌、礼仪得体）；养行（规范师生行为的教育，使学生好好做事、习惯良好）；养德（学生心存善良、关爱周围）三端行：三大（大胆发言、大声说话、大方得体）三微（小声交谈、轻声慢步、挥手致意）三和（说话和气、待人和蔼、处事和睦）
好习惯，益终身”，行为习惯对一个人的素质起着决定性的作用，对我们小学生来讲，尤为重要。昨日的习惯，已经造就了今日的我们；今日的习惯决定明天的我们。
2，珍爱环境，爱护自然
为维护校园的正常秩序,创造整洁、优美、安静、安全的学习、生活环境,我们必须严格遵守校内的公共秩序,爱护公共财物,讲究文明礼貌,注意公共卫生。让孩子们养成主动捡垃圾并维护校园环境的好习惯。
3，守纪律，讲文明
遵守纪律,就是一种美德,带同学们看一则新闻:2001年以来,东北师大附中在学生自愿申报的前提下,推行无人监考,成为学校诚信教育的新尝试。每逢期中期末大型考试,许多学生都会自愿向学校提出申请。在考试期间,学校对于无人监考的班级只设立流动监考,考场纪律依靠同学之间的自律和相互监督。截至目前,附中已有5000多名学生接受过无人监考的检验。无人监考说到底就是对诚信的一种测量。
守纪也是诚信这一美德的体现。
作为小学生,不讲守纪,就是不讲道德;不讲道德,就会产生不良后果。我们从小做起,从小事起,努力做“守纪律,讲文明”的好学生。相信通过这次活动一定意识到纪律的重要。相信以后不管是在课堂上还是在课间活动中,大家都能够做一个守秩序守纪律的好学生。
通过这次实践活动，同学们深刻的认识到不讲文明礼仪的危害，懂得了讲文明礼仪的重要性，明白今后努力的方向。讲文明讲礼仪是全社会每一个公民的责任，只有人人做到讲文明讲礼仪，才会使社会更加文明。在这次活动中，学生不仅仅对生活中人们文明礼仪的表现有了了解，更重要的是他们通过自己的实践和尝试，提高了各方面的能力，尤其是继承了中华民族“礼仪之邦”的美称。而且在这次活动中树立了自信，发挥了内在的潜能。同时也锻炼了自我的社会实践能力，为以后的社会生活打下了坚实的基础。最后我们向全社会发出呼吁：讲文明懂礼仪，文明礼仪我先行。