2024年六月十二日，沙河市实验小学和郭守敬小学联合进行了科学教师实验技能交流活动，此次交流活动又一次为我们提供了一个相互交流的平台，也是一个加深了解、增进友谊的平台，同时更是为我们提供了一个难得的学习机会，这个机会将更加促进我校的成长与进步。
参加这次活动的有郭守敬小学张万富（专职副书记、科学副校长、科学教师），张鸿志（本次授课科学教师），朱亚婧（科学教师），还有沙河教研室刘燕宾科学教研员和实验小学所有的科学教师，参加这次活动的领导和老师都具有渊博的知识，高深的造诣和丰富的经验，您的到来是我们的荣幸，您的指导是我们的渴望。希望各位领导对我校的教学工作多提宝贵意见，真诚地希望大家积极参与、畅所欲言、真诚交流，使我们学校教研活动越办越好。
郝少帆老师的《检测物体的导电性》这一课精心设疑，促使学生动脑筋想问题，问题是引起思维的动因。当问题刺激大脑，大脑就会大大的加紧活动，在教学中，引导学生提出有价值的问题是非常有必要的。 学生提出了一个个有价值的问题，这些问题源于学生的好奇心、资源意识和科学思维，这是培养学生科学核心素养的关键一步。重视实验，让学生想办法解决问题。为了调动学生积极开展思维，教师要重视实验教学，努力创设适宜的学习环境，促进学生积极参与、主动探究，引导学生做好每一个实验。
郭守敬学校的张老师带来的《磁力小车》，老师不断地创新教学方法，充分发挥学生在课堂上的主体地位，激发学生的学习兴趣和学习积极性，有效地提高学生的探究能力。此外，老师 创新教学课堂，营造有利于学生学习的教学氛围，让学生在轻松、愉快的教学环境中健康快乐地成长。
张老师的课受到大家一致的好评，充分运用了自主合作探究等教学方法，利用现代技术使课堂教学生动形象，感染力强，很大的提高了学生的学习兴趣，丰富了学生的学习内容，提高了接受知识的能力
两位老师对自己讲课内容的构想和实践，并做了自评，相信我们大家肯定也有不少的启发。为了这次活动更精彩，并指导今后的课堂教学，各位老师都能做到畅所欲言。
听课老师对2位送课老师的精彩课堂分别从理念的渗透、教学方法的更新、教学手段的运用、高效课堂的生成和对课堂教学的掌控等方面都作了评价，对自己在课堂教学中的疑点、难点和困惑也作了思考，激起了我们对高效课堂教学方法目标的探索。
我们相信：通过这次活动，必将进一步增进同各位领导、老师的友谊，同兄弟学校的友谊，必将进一步提高我校课堂教学水平，促进教学理念的更新、教学模式的改革、教学质量的提升。你们的指点为我校各项工作推波助澜，使我校的教育教学迈上新的台阶，并希望在今后的工作中与兄弟学校携手并肩，与时俱进，为实验小学的教育事业再创新的辉煌！