随着近几年教育的发展，逐渐对学生的美育教育重视，线描画作为美术中考项目之一，我校大力开发特色美育活动，丰富多样的课程资源对美术学习尤为重要。线描画源于中国画法中的白描，是一种以线为基本的表现手法的绘画形式，其主要特点就是具有一定的写实性和较强的装饰性。本研究主题确定为《特色魅力线描》，更是侧重于培养学生的创造力和课程的独特性，它注重线条的条理性和疏密对比，是点、线、面的综合应用，是发展学生眼和手的训练方法，能培养他们的观察、思考、分析、想象、记忆、创造等多种综合能力。
我校的《特色魅力线描》，分为三个模块：线描基础练习、创意性线描、写生性线描。三大模块优化组合，彼此联系，彼此渗透，符合《义务教育艺术课程标准》。该校本教材适合七年级的学生学习，贯穿了新课改的精神，在知识的链接上，体现了环环相扣，层层递进的特点。在绘画技巧、造型表现、创意实践等方面，既体现了美术教学的基本要求，又使学生掌握一定的绘画方法，同时也提高了学生动手能力。绘画中的佳作可供欣赏，感受其艺术魅力深层次地提高学生的艺术素养。校本课程内容安排如下：
制度先行 明确思路
初期阶段，为确保课程设置更符合学生需求，我校分别对教师和学生进行了调查问卷，充分收集了师生的意见和建议。在此基础上，以校领导班子为组长的课程审议小组，对教师们申报的课程进行了宏观调控和严格审议，组内教师经过多次研究和讨论交流最终明确了校本课程内容。我们还组内任教师开发的19门校本课程内容采取了走班形式，打破了班级和年级的限制，以真正满足学生的多元化需求。
开课评课 精雕细琢
课程确定之后，老师们进行了充分的准备工作，建立了校本课程资料夹，精心设计了课程纲要、课程实施计划和教学设计。同时，为每门课程、每节课都制定了详细的过程评价表，以便对学生的学习过程进行全面跟踪和评价。教导处对每节校本课程实施跟踪评估，以确保教学质量和学生的学习效果。
课堂上，丰富多彩的教学活动让人目不暇接。老师们的悉心指导与学生的积极参与相得益彰，使得学习效果显著提升。这一生动的场景也被镜头捕捉下来，留下了许多宝贵的瞬间。
成果展示 落地生根
在学期即将结束之际，我们组织了一场作品展和综合评价活动，学生们展示了自己在课程学习中的成果和收获。这些作品不仅体现了学生们丰富的想象力、创新力和实践能力，也彰显了我校特色课程的魅力。与此同时，我们还收集了学生的调查问卷，以了解他们对课程的评价和反馈。结果显示，学生们对这次特色课程的满意度较高，认为这次课程丰富了他们的学习体验，提高了学习兴趣。校领导就本学期的校本课程建设给予了宝贵的建议，旨在进一步优化课程设置，提升教学质量。
本校本课程不仅让我们收获了校本课上的丰硕成果，为学生们提供了绽放风采的舞台，更是我们教师回顾、反思校本课教学的契机，也是学校思索和完善校本课程的推动力。今后，我校将秉承“以礼立人、实验出新、个性培养、全面发展”的办学理念，在实践中继续深入挖掘、打造优质教育资源，让多彩的校本课程与颍川“正”少年共同成长。