本次研究是为了进一步厘清课题研究思路，确保科学扎实且有效地推进课题研究，怀揣着教以潜心，研以致远的初心，2023年10月17日上午，课题组成员在论坛室开展课题前期调研活动。
主持人：黄秋诗
一、前期调查研究
1.走进本校数学课堂和学生，进行调研，就三年级学生数学思想方法能力的现状进行调查访问，收集相关数据。对课题研究的可行性进行论证分析。2.查阅相关文献资料，学习数学思想方法养的相关理论，了解基于核心素养下数学方法发展的有效教学策略。3.制定课题实施方案，组织课题组成员，完成开题报告。确定研究内容、研究目标和研究方案等，做好各项任务的分配。
二、学习交流研讨会议活动发言记录
1.亚瑞老师建议把课题研究的问题细化、具体化，课题研究具有可操性。
2.课题组成员讨论交流，确定落实核心素养中“思想方法”素养水平评价。
3.课题组成员讨论，在原来基础上对前期调研方法略作优化，使之更为科学性、合理性，有利于凸显核心问题。
4.课题研究的主要方式以结合本校教研活动进行开展，使课题研究更加深入，能使课题得以推广。
本次活动具有针对性，总结出了很多问题，达成的目的、效果、结论或解决的问题，并初步制定了解决方案。通过本次交流会，确定了下一个任务目标是对我校三年级学生思想方法问题开展调查。明确参加课题人员的具体工作任务，为有条理性开展课题研究奠定基础。