“研”途有光，“语”你共赏——东方市第四小学2024年春季学期语文“人人公开课”课例研讨活动
“教而不研则浅，研而不教则空。”根据《东方市第四小学“人人公开课”课例研讨活动方案》，2024年6月18日早上，我校语文组教师集中在多媒体教室开展了语文“人人公开课”课例研讨活动。
以小学语文新课标为依据，以教材的研究为重心，结合我校工作实际，继续开展集体备课活动来带动语文教学质量的均衡发展，提高语文教师的教学水平和学生的学习效果。
本次的活动由学校教研室关梅老师主持，分为四个部分：一是由王瑛老师、陈朝霞老师进行授课；二是全体语文老师集体评课议课；三是总结发言环节；四是全体教师学习优秀课例。出席本次活动有符倩校长以及三位评委老师分别是李和平老师、赵亚霞老师和黄丽萍老师，活动的过程全体语文教师全员参与。
课例展示
1、《我们奇妙的世界》
上午第一节课，由三（8）班王瑛老师进行授课，课题为《我们奇妙的世界》。
这是一篇语言生动、结构清晰、层次分明的课文。课堂中王教师带领学生梳理课文结构，落实课文是从哪几个方面把事物写清楚的这一语文要素。重点解决这个世界究竟奇妙在哪这个关键问题。引导学生在了解大地的珍藏，感受文章从几个方面来写事物的逻辑结构。
王老师语文课堂上的精彩片段
2、《跳水》
上午第二节课，由五（9）班陈朝霞老师进行授课，课题为《跳水》。
《跳水》是统编版小学语文五年级下册的一篇文章。陈老师在第一课时的教学中抓住小说的三要素：人物、情节、环境进行课堂主问题的设计。她先通过多种形式指导学生进行生字词教学。接着在理清文章的脉络时，让学生了解故事的起因、经过和结果。
陈老师语文课堂上的精彩片段
评课议课
三个评委老师们李和平、赵亚霞、黄丽萍
第二环节开展评课议课环节。通过王老师和陈老师的课堂实践，大家进行了交流和探讨，评委老师和有经验的语文老师都提出了宝贵的意见。
通过本次教研活动，语文组的每一位老师都收益颇丰，不仅知道了自身的不足，同时更重要的是知道了努力和改进的方向，积累了宝贵的经验，为日后能够更好的工作打下了坚实的基础。
总结发言
高山仰止，方知才疏。符倩校长、教研室关梅老师对此次语文教研活动作出总结。首先对老师们的精彩表现给予肯定，并指出课堂教学不能“浅尝辄止”，要让教学目标精准落地，学生才能学得扎实。同时也希望老师们把学习点继续落实，困惑点继续思考、落实寻找出突破口。
优秀课例学习
最后全体老师们向优秀课例学习。
“教在今天，思在当下。”只有立足课堂，以研促教，以研兴教，才能真正实现教师在探索中成长，从而使教者有所得，听者有所悟，学者有所学。虽然研讨课已暂落帷幕，但课堂教学仍在路上，这也是我们四小每一个语文人的使命和担当。
