“窗前梅熟落蒂，墙下笋成出林”。通化市外国语学校2023-2024学年的青蓝工程工作，在“芒种”这个节气里迎来了尾声。
本学年初共有8组师徒共16位老师签订协议拜师结对。我校青蓝工程自实施以来，各学科组结对师徒，以多种形式的教学教研活动为载体，创新培养形式，扎实开展师徒结对“传帮带”活动，让一批青年教师拥有了像朋友一样的师傅，在师傅们“传、帮、带”下，年轻教师慢慢成长。
教学初成长
第一次亮相课八位青年教师还略显青涩与稚嫩。然而，我校针对青年教师专业成长制订了一系列个性化的培训计划，通过一学年的学习与锻炼，领导与师父的培训与指导，青年教师的教学能力得到了显著提升，也在教学实践和教研活动中取得了许多令人欣喜的成果。
成长有道履践致远
加强业务培训学习
“三尺讲台存日月，一支粉笔写春秋。”教师是学校发展的灵魂，青年教师的成长与进步是学校实现可持续发展的关键所在。为提升青年教师专业发展应具备的价值理念、必备品格和关键能力，助力青年教师实现教师能力专业化发展，建设一支职业素养好、业务能力强、教学水平高、具有创新精神的青年教师队伍，我校领导对青年教师进行培训。
日常生活中我校王鹏书记与青年教师进行分享交流，致力于提升青年教师们的业务能力。我学搭建各教研组业务学习平台，使青年教师能够向各学科骨干教师学习教学技能，教学经验。青年教师们也未懈怠，认真参与培训并做好记录，积极走入校内教师的课堂，从不同教师身上发现闪光点并学习，为自己的成长打好基石。
教师初长成
本学期的赛课活动是八位青年教师经过亮相课闪亮登场，校内教研课打磨之后的又一次阶段性汇报。在说课环节，八位教师精心准备，配以认真准备的课件，介绍竞赛课的内容。每位教师都做到了语言流畅、教态大方，准清晰地表达，说课效果非常好。
八节课凝聚着师徒的集体智慧，在师父们的耐心指导下，从双案制作到课件设计，从精心备课到课堂呈现，徒弟们都以最佳的状态投入到竞赛课中。逻辑清晰的数学课、实验演示的物理课、充满温情的道德与法治课、图文并茂的地理课、充满趣味的生物课、充满欢乐的音乐课、充满活力的体育课，八节课各具特色。
导师们结合课堂教学目标达成、教材的处理能力、课堂设计、师生互动、教学方法的运用等维度进行综合评价，在肯定教学亮点的同时，也提出了教学改进建议，不仅为执教的青年教师进一步指明了成长方向，也让所有观摩人员在理论上有所提升，经验上得到共享，真正将汇报课展示的功效最大化。
匠心传承，青蓝筑梦。本次青蓝携手，为青年教师尽快融入教育教学工作，加快专业成长提供了良好的途径，为教师们搭建了一个相互切磋、相互学习、共同发展的平台。芳华待灼，弦歌不辍，一年的不断努力，不断超越，老师们都学到了很多很多。结业不代表毕业，我们还有很长的路要走，还有很多的峰要攀，“不畏浮云遮望眼，无限风光在险峰。”