怀揣热忱赴一场送教之旅
满腔期许追一程心灵之交
盛夏的六月，林木成荫，莺歌燕舞。积极响应伊犁州教育教学研究室《关于组织开展伊犁州小学体育、科学、音乐、综合实践教学能手培养工作室送交送培活动的通知》相关要求，为切实发挥州级小学音乐教学能手培养工作室在伊犁州域内关于小学音乐课堂教学方向的引领示范作用，2024年6月14日，伊犁州王志鸿小学音乐教学能手培养工作室团队，在工作室主持人王志鸿老师的带领下，赴察布查尔县开展了“送教送培共成长 且行且思共芬芳”送交送培活动。
团队协作，授人以“鱼”
经过与此次活动协办单位察布查尔县教研室的磋商，伊犁州王志鸿小学音乐教学能手培养工作室本次赴察县的主要任务为送教送培和小乐器捐赠。
活动分两场：上午，在察布查尔县第一小学举行了隆重的开幕式及示范课展示。下午，在察布查尔县孙扎齐牛路镇中心校开展了课例研讨交流、专题讲座、教学问题答疑解惑。
察布查尔县第一小学娄丽丽书记代表活动承办校全体师生对工作室一行的到来及捐赠、送教活动，表示热烈的欢迎与衷心的感谢。
伊犁州小学音乐兼职教研员、工作室主持人王志鸿老师发表了重要讲话，并提出了“希望通过接下来的示范课、专题讲座、研讨交流、答疑解惑等方式，参与活动的教师们能够敞开心扉畅所欲言、相互学习共同进步”。
爱心捐赠仪式，王志鸿老师带领工作室的成员们，分别为察布查尔县第一小学和孙扎齐牛路镇中心校的200名学生捐赠了竖笛，孩子们拿到爱心小乐器时脸上洋溢着幸福的笑容。
为让参与活动的师生们感受竖笛作为“进入课堂小乐器”的魅力，工作室的老师们进行了即兴的竖笛合奏，引得受捐孩子们艳羡不已，一个个小眼神灿若繁星。
工作室副主持人王婷老师代表捐赠方，发表了热情洋溢的讲话，向孩子们转达了工作室老师们的期许与祝福“希望小小的竖笛能够成为孩子们探索音乐世界的钥匙，开启孩子们对音乐的热爱与追求，拥有一个有音乐相伴的快乐童年”！
为使孩子们刚刚被竖笛激发起的兴趣得以延续，及时留下学习竖笛的美好体验感，王婷老师在孙扎齐牛路镇中心校对受捐孩子们进行了“40分钟包学会”的现场竖笛教学指导，成效斐然！
为实现优质教育资源共享、增进州域内各县市教师间的交流学习，本次活动共展示了四节示范课。
首先，由伊宁市第二十六中学杨晓英老师为大家带来的，关注学生多觉联动视角下的六年级唱歌教学《保卫黄河》。
第二节，由察布查尔县堆齐牛录乡中心校吴雪芳老师带来的五年级唱歌课《西湖美》，吴老师以视觉主题与音乐形象相融合的方式为听课老师们展示了戏歌教学。
第三节，巩留县第二小学魏霞老师，从学科融合视角为大家展示了音乐与绘本，音乐与科学相融合的一年级唱歌教学《小雨沙沙》。
第四节，是伊宁市第七小学王婷老师，为大家带来的歌唱、舞蹈、器乐三种艺术表现形式同时呈现且相辅相成的歌曲教学《金孔雀轻轻跳》。
四位授课教师从不同的视角，呈现了现阶段基于核心素养下的小学音乐常态课堂教学案例，为观课教师们提供了课例参考与经验借鉴。
名师引领，授之以“渔”
下午，在察县教研室的安排下，工作室全体成员与参加本次活动的教师们，共赴察布查尔县孙扎齐牛路镇中心校，开展了课例研讨交流、专题讲座及针对音乐教学的答疑解惑。
课例研讨交流环节，工作室成员、伊犁州教学能手陈慧老师；工作室成员、伊宁市小学音乐兼职教研员李慧老师；察布查尔县小学音乐骨干刘玉香老师，依次以四节示范课作为案例，对标《2022版义务教育艺术课程标准》进行了理论层面的分析，并为老师们指明了小学音乐课堂教学应立足音乐学科本位，以提升学生音乐核心素养为目标，以2022版艺术课程标准规定的学段任务为抓手，尊重学生的认知规律与个体差异，充分发挥学校音乐教育的育人功能。
随着今年5月“中小学器乐教学大会”在上海拉开帷幕，“小乐器进课堂”将成为我国未来课堂音乐教育的引领方向。
李慧老师针对“小乐器进课堂”实施中老师们较为关注的问题，为大家带来了《落实小乐器进课堂的策略建议》的专题讲座。她结合新课标的相关要求与伊宁市第二十二中学推行小乐器进课堂的实践经验，从“小乐器进课堂的目的”“选择什么样的小乐曲进课堂”“落实推进的方法及路径建议”三个方面为大家给出了指导性的建议。真可谓是一场“及时雨”，受到与会老师们的一致好评。
工作室成员韩爽老师，向大家做了伊宁市第二十四小学开展陶笛进课堂案例展示。
接着，工作室成员、察布查尔县音乐教研员王丽老师从“核心素养教育的背景和意义、音乐大单元教学的基本概念、教学方法和策略的分析、核心素养下的音乐大单元教学的优势和挑战”等方面为参会老师们做了《核心素养视域下的音乐学科的大单元教学》的专题讲座。帮助大家细致分析问题的同时，也指明了未来课堂教学中相关研究的方向。
两场专题讲座之后，工作室主持人王志鸿老师带领工作室团队，以访谈交流的方式，对与会老师们提出的教学中存在的问题与困惑，耐心细致地进行了答疑解惑。
本次活动的开展，为伊犁州各县市小学音乐教师们搭建了交流学习的平台，实现了工作室“资源共享、示范引领、合作交流、携手共进”的工作目标，让参与本次活动的师生收获颇丰。
教研相长，众行致远。教研之路既需要名师引领的高屋建瓴，更需要鱼渔兼授的团队助力！愿志同道合的我们，不以山海为远，携手同行在为学生筑梦护航的路上！
撰稿、制作：李 慧 王 婷
图片、视频：活动参训教师
审核：王志鸿