良好的心理素质是人的全面素质中的重要组成部分。心理健康教育是提高小学生心理素质的教育，是实施素质教育的重要内容。小学开展心理健康教育，既是学生健康成长的需要，也是推进素质教育的必然要求。本着以学生发展为前提，营造校园的心理教育氛围，扩大心理健康教育的影响，打开学校心理健康教育的新局面。
为了营造人人关注心理健康、人人参与心理健康教育的良好氛围，促进心理健康教育进一步广泛深入的开展。我校联合砀山县红十字会、砀山县自愿者协会、砀山县慈善总会、关帝庙镇社工站、关帝庙镇未保站、关帝庙镇妇联在6月19日开展了心理健康教育宣传活动。
活动开始，主持人首先介绍这次活动的目的，并结合学生身体健康因素，为学生制定了丰富多彩的游戏活动
主持人组织全体学生进行游戏，提高学生的反应能力以及团结协作能力，同学们在游戏中欢声笑语，沉浸在游戏的世界里，放松心情。
在整个活动过程中，学生们都非常开心，和同班同学团结友爱互帮互助，虽然时间很短暂，但是学生的心理健康得到了很大的提升，也懂得了拥有一个健康的心理是一件多么重要的事情！
工作成效与不足
1.工作成效：通过开展心理健康教育工作，学生心理素届得到了提高，表现在情绪调节、人际交往、自我认知等方面。学生在愉快的氛围中健康成长，学习也会慢慢提升。
2.不足之处：
(1)心理健康教育课程设置有待进一步完善，提高课程质量。
(2)心理健康教育队伍建设还需加强，提高专兼职教师的业务能力。
(3)家校合作有待进一步加强，提高家长关注学生心理健康的意识。
展望与建议
1.展望：在今后的工作中，我们将进一步完善心理健康教育体系，提高学生心理素质，为培养具有全面素质的新时代人才奠定基础。
2.建议：(1)加大心理健康教育投入
(2)加强心理健康教育研究与实践，探索适合我校学生的心理健康教育模式。
(3)加强家校合作，共同关注学生心理健康，形成教育合力。
总之，心理健康教育工作是一项长期而艰巨的任务，需要我们共同努力，不断探索和实践。相信在全体师生的共同努力下，我校心理健康教育工作一定能够取得更好的成果。