2024年6月17日，2024年“新强师工程”中小学幼儿园教师、校（园）长省级示范培训项目：中小学劳动教育骨干教师示范培训（小学）在惠州学院启动。通过培训，使学员更新劳动教育的理念和知识，开拓视野，提升劳动教育教学能力，体悟劳动教育的意义，能够有效开展劳动教育。
上午的课程由惠州学院教育科学学院的胡娇老师主讲，主题为“中国劳动教育百年寻绎”。胡老师首先带领学员们回顾了中国劳动教育的百年历程，从历史剪影中探寻劳动教育的起源与发展。接着，胡老师深入剖析了百年劳动教育的理论密码，揭示了劳动教育在不同历史阶段的理论支撑和实践探索。最后，她结合当前教育形势，对新时代劳动教育的未来发展进行了沉思与展望。
在课程中，胡老师通过丰富的历史资料和生动的案例，向学员们展示了劳动教育在不同历史阶段的发展状况，并探讨了新时代劳动教育的意义和价值。学员们纷纷表示，通过胡老师的讲解，他们对劳动教育有了更深刻的认识和理解。
下午，广东省袁建群名教师工作室的袁建群老师为学员们带来了“教师心理压力及应对”的课程。袁老师首先通过一系列有趣的团体活动，如“小蜜蜂嗡嗡嗡”、“报数分组”、“快乐的布谷鸟”等，营造了一个轻松愉快的学习氛围。随后，她深入剖析了教师面临的主要压力源，包括社会的职业期望、考核压力、自我发展需要、工作负荷、家庭人际和学生因素等。袁老师通过生动的案例和实用的建议，向学员们传授了应对压力的方法和技巧。她强调，教师应该学会自我调节和寻求社会支持，保持积极乐观的心态，以更好地应对工作和生活中的挑战。
在课程中，袁老师还设置了问答环节和互动游戏，鼓励学员们积极参与讨论和分享。学员们纷纷表示，通过袁老师的讲解和互动，他们不仅学到了实用的知识和技能，还增进了彼此之间的了解和友谊。他们深刻认识到，教师的心理压力是普遍存在的，但通过学习和实践，可以有效地缓解压力，提高工作效率和生活质量。
本次培训得到了惠州学院的大力支持和精心组织。学院的老师们和小助理为学员们提供了周到的服务和保障，确保他们在良好的环境下专心学习、充分交流。学员们纷纷表示，通过本次培训，他们不仅收获了知识和技能，更重要的是收获了成长和启示。他们将把所学的知识和技能运用到实际工作中，不断提高自己的综合素质和教学能力，为新时代的教育事业贡献自己的力量。