劳动润育心灵  实践磨砺成长——天义镇中心校劳动教育研学实践活动

    为保障研学活动的有序、安全和文明开展，各班主任开展了安全和文明礼仪教育，强调注意事项，为这次活动做足各项前期准备工作。

      我校张海昌书记和王雪丽校长，强调研学活动注意事项：第一、要树立牢固的安全意识；第二，要坚定严格的组织纪律；第三、要体现良好的精神面貌，实践活动对所有人提出八个字要求“守记、安全、文明、愉快”的要求。为了本次研学活动安全，我校张书记亲历跟随保障活动顺利进行。

     启程出发

     怀着激动的心情，踏着轻快的步伐，我们出发了！

     旅有所见，行有所获，一路上欢声笑语不断，承载的不只有风景，还有孩子们对此次研学的期待。

      研学，是行走的课堂，它并不是简单意义上的游玩与参观，而是一次开阔眼界、品味人文的成长之旅。

     同学们在研学老师的带领下积极参与科学表演和科学实验，在互动中感受科学魅力，在体验中激发学习兴趣，在探索中树立科学思想，在思考中启迪科学智慧。

     走进不同课堂，畅游科学的海洋，体会科学的发达，欣赏人类智慧的结晶。有科技课，琥珀、茶艺、石磨、还有父辈劳动回忆等让我们感到的震撼，感到新奇。

     走进奇趣科学课堂的老师利用生动的故事和耐心的讲解，拉近了学生与科学的距离，生动地诠释了“科学就在我们身边”的道理。先快乐进行课堂实验，再讨论交流揭秘实验原理，最后指导学生自己在家动手操作。

    中国是茶的故乡，也是茶文化的发源地；我国地域辽阔，茶叶品种众多，各个地区基于茶而形成的饮茶习俗、制作工艺、故事传说、独特品种等等都可以归为茶文化。我们通过沏茶饮茶、学习礼法，领略传统美德，从而形成自我的人身感悟。喝茶能静心、安神，有助于陶冶情操、去除杂念；在一泡一饮之间体会生活真谛，感悟生活之美！

     石磨豆腐：学生深入了解与传承传统文化，使他们亲身体验到石磨豆腐这一传统工艺所蕴含的深厚历史与文化内涵。同时，通过亲身参与制作过程，学生能够掌握一系列劳动技能，培养勤劳、细致、耐心的品质，为未来的生活与工作奠定坚实基础。

     琥珀：琥珀作为一种古老的宝石材料，承载着丰富的历史文化内涵。通过参与琥珀制作课程，学生不仅能够了解琥珀的产地、形成过程以及其在历史上的应用，还能亲身体验琥珀制作的技艺，从而传承和弘扬传统文化。在琥珀制作课程中，学生将学习到松香的融化、动植物的造型等技艺，提升动手能力和实践操作能力。

      传统手工艺编织中国结：中国结的来历是从旧石器时代的缝衣打结开始的，后推展到汉朝的仪礼记事，最后演变成一种手工编织工艺品。因为中国结外表精致对称，可以代表汉族悠久的发展历史，也符合中国传统装饰的习俗和审美，故被命名为中国结。中国结代表着团结、幸福、平安、福寿双全、双喜临门、吉祥如意等热烈浓郁的美好愿望，深受大众的喜爱。课上同学们学会了编吉祥结，非常有成就感，还可以带回家送给爸爸妈妈！ 

     中草药香囊： 中草药作为中国传统医学的重要组成部分，历经千年的发展，积累了大量宝贵的经验和知识。通过学习中草药文化，学生可以了解到各种草药的性味、功效和用法，从而加深对中医理论的理解。制作中草药香囊是一项富有创意和实用性的活动。学生在制作香囊的过程中，亲手称量艾草、薄荷、丁香，进行捣碎，碾压，最后装入漂亮的香囊袋中，这不仅可以锻炼他们的动手能力和创造力，还可以让他们亲身体验到中草药文化的魅力。

      科技船：在科技船的制作过程中，学生需要了解相关的物理学、机械学、电子学等科学知识，科技船制作能够让学生体验到科技带来的乐趣和成就感。当看到自己的作品在水中航行时，学生会感到无比的自豪和满足。这种成就感会激励他们更加努力地学习科技知识，探索科技领域的奥秘。

     中华面点—制作赤峰对夹学习制作赤峰对夹有助于学生们传承和弘扬传统文化。赤峰对夹作为地方特色美食，承载着丰富的历史和文化信息。通过学习制作赤峰对夹，学生们能够了解这一美食的起源、发展历程以及制作工艺，从而更加深入地认识和理解传统文化。这不仅有助于增强学生们的文化自信，还能够促进传统文化的传承和发展。学生们通过自己动手劳动，外酥里嫩，层次分明的对夹出炉了。环环相扣的教学环节设计、现场有趣的互动、幽默的语言、巧妙的实物展示，极大地激发了学生科学探索的兴趣，激励学生们在生活中留心观察周围事物，勇于创新和发明，乐于开展科学实践，为进一步培养小学生的创新思维，提高动手探索的能力奠定了良好的基础。

“鲜衣怒马少年时，浓墨重彩绘田梗。”

     第二站太阳岛。黑里河中太阳岛是小学社会实践教育基地，基地自然资源丰富，拥有展览馆、沙滩、石磨等多种主题活动区，创设多样态劳动学习空间，让学生在劳动实践中获得丰富知识，为各学龄段孩子打造出一个“一站式”的综合研学实践基地。山间除草，起垄耕种。锄禾日当午，汗滴禾下土。全体同学发扬不怕苦、不怕累，认真参与活动，做到了身体力行，知行合一。

     大碾子磨玉米面—制作窝窝头首先，学生体验大碾子碾压玉米面的过程，有助于他们了解传统农耕文化中的粮食加工方式。大碾子作为古老的农具，其使用方法和原理对学生来说可能是一个全新的领域。通过亲手操作大碾子，学生们能够感受到粮食加工的不易，从而更加珍惜粮食资源，培养节约意识。其次，做玉米粥这一环节，使学生们能够亲手制作传统美食，体验劳动的乐趣。通过品尝自己亲手制作的玉米粥，学生们能够感受到劳动成果的甜美，增强自信心和成就感。

    打虎石纪念馆参观参观打虎石水库工程纪念馆可以帮助学生了解宁城县水利工程建设的发展历程和成就。打虎石水库工程作为一项重要的水利设施，其建设过程中充满了智慧和汗水，是宁城县水利建设史上的一个缩影。通过参观纪念馆，学生可以了解到这一工程从规划、设计到施工、运行的全过程，感受到宁城县各族人民不畏艰险所创造出来的“自力更生，艰苦奋斗、团结协作，攻坚克难，不怕牺牲，无私奉献”的共产主义精神,同学们跟随老师学习“众人划桨开大船”手势舞，高歌嘹亮。

     沙塑：沙地雕塑课程为学生提供了一个接触和了解雕塑艺术的平台。通过亲手操作，学生可以深入了解雕塑的基本技巧、构图原则以及材料特性。这有助于培养学生的审美能力和艺术鉴赏力，让他们更好地欣赏和理解各种艺术形式。沙地雕塑课程为学生提供了一个接触和了解雕塑艺术的平台。通过亲手操作，学生可以深入了解雕塑的基本技巧、构图原则以及材料特性。这有助于培养学生的审美能力和艺术鉴赏力，让他们更好地欣赏和理解各种艺术形式。

丰盛的午餐 

     走出课堂，寓学于游，开启走进淳朴大自然，去探险，去寻找，去发现，去全身心地融入大自然，热爱大自然的秋季研学之旅。那一抹抹金黄、一张张笑脸、一颗颗硕果、一份份喜悦，我们所到之处，都是满满的收获。

第三站来到了黑里河道须沟

      植物研学：在道须沟景区内，学生们可以亲眼观察到各种生物的生长习性，感受到大自然的神奇魅力，从而更加珍视和尊重自然。通过实地探索，学生们可以了解到更多关于自然生态、环境保护等方面的知识，这些知识将对他们今后的学习和生活产生积极的影响。给小鸟安个家—制作鸟窝：学生学习编制鸟窝的活动不仅有助于提升他们的环保意识和生态素养，还能够培养他们的动手能力和创造力，增强他们的情感体验。通过这一活动，学生们能够更深入地了解鸟类及其习性，从而增强对自然环境的认识和尊重。在动手编制鸟窝的过程中，需要运用各种材料和工具，不断尝试、调整和完善，这既锻炼了他们的实际操作能力，又激发了他们的创新思维。