不知不觉，已到盛夏时节，孩子们的毕业季也随之而来。从陌生到熟悉，从懵懂到长大，还没来得及细细品味幼儿园里一切美好的事物，就要说再见了…...
孩子们还有很多想说还没来得及说的话，满心期待却一直没有实现的愿望。
幼儿园最后的欢乐时光，就让宝贝们尽情享受心愿成真的美好吧~
毕业季，大二班的孩子们迎来了人生中的第一次“毕业”。我以《3-6岁儿童学习与发展指南》为参照，并结合教育部下发的《关于大力推进幼儿园与小学科学衔接的指导意见》，带领孩子在毕业前回忆在园时光，感受成长变化，理解离别的情感，激发对幼儿园、对老师的感恩之情，到最后畅聊毕业，用自己的方式庆祝毕业，畅享未来。
故事缘起：倒计时板
有一天午休时我拿回了一张倒计时表和柳老师算还有多长时间放暑假这个时候柳俊逸听到了，午睡起来的时候他就将自己的疑问问了出来。
教师思考：看得见孩子才能发现课程，孩子们的毕业季他们最有发言权，于是我决定把主动权交回给孩子，让他们自己制定毕业活动，计划交流自己对毕业活动的想法，开展一场关于毕业的旅程。
制作倒计时板
最后，我们经过举手表决，决定将所有小朋友画在板子上，然后写上倒计时时间。
倒计时板把完成了，那我们挂在哪里呢？孩子们找到了一进门就能看到的地方。
留住美好回忆—— 三年变化
这里有一个故事叫做《分别是什么》让孩子进一步了解分别，通过故事，孩子们知道了分别是一种游戏，大家说好不见面比比谁能在很久很久以后还能记住对方的样子。
教师思考：对孩子们来说，毕业是成长，也是新的开始，是他们人生中的一个重要节点，面对毕业我们都有着不同的心情，无论是开心还是难过，我们都会遇见更棒的自己。
三年的幼儿园时光转瞬即逝，不知道孩子是否还记得自己当初进幼儿园的模样。
大班和小班，你们觉得你们有什么变化？
幼儿园里有太多美好的回忆了，在幼儿园里你们最美好的回忆是什么？
小班的我，第一次来到幼儿园，玩具扔满地，还爱发脾气，老师向妈妈一样给予我们安慰哄我们睡觉，渐渐的我长大了，上中班以后学会了许多新的本领，自己收拾玩具，自己穿鞋换衣服，现在的我毕业了，在这里我学会了团结友爱，照顾自己，关心他人。
教师思考：回忆以前的时光给孩子们带来了非常大的感触，孩子们通过回忆自己的小时候对比自己的现在，不仅长高了许多，还学会了很多本领和技能，同时还交到了很多朋友，也学会了友爱、合作、互动、感恩。
留住美好回忆—— 制作毕业纪念册
留住美好回忆——毕业照
这次我们把主动权交给孩子，让他们自己设计毕业照孩子你一言我一语的展开了激烈的讨论！
一起来欣赏我们的毕业照吧
留住美好回忆——我的毕业展
设计我的毕业典礼
环境布置我准备…
一切的一切
都在井然有序的进行
孩子们和老师们都在为
属于他们的这一场
盛大的告别里而忙碌着……
教师思考：孩子们为此忙碌着，但乐此不疲，在发现问题时能与同伴探索解决问题，在过程中不断积累知识经验，不断地对活动进行设计调整，老师最大限度的支持幼儿的想法和行为，在活动中积极回应和支持孩子，切实做到幼儿在前教师在后。
无论
晴天还是阴天，
无论
春夏还是秋冬，
祝福你们，
亲爱的孩子们，
愿你们展翅高飞！
文字编辑：闫诗瑾
初审: 王佩
终审：肖星晨
西安市高陵区湾子第二幼儿园
2024年6月21日