懵懂的孩子，从荣誉出发，以自信为基础，不断探索、积极进取。
优良的学风建设，在于有优秀的标杆。在“五育马”奖励的思想引导下，班内实行日奖加分、阶段奖加生肖卡、周汇总“五育马”的奖励政策。评价标准细致后，每个孩子都能体会到“付出就有收获”“多劳多得、少劳少得”。
与此同时，每周一次的班会课，更是和同学们规划“航向”的时机。结合班内学风、班风建设的实际情况，就棘手问题在班会课上合作解决。
一个班级的“灵魂”，则由每一个阳光、开朗、活泼的孩子支撑。在开学初的互赠礼物活动中，为新学期“破冰”；在每月一次团建中，他们体会到学校不仅是知识的殿堂，更是快乐的集散地；日常的爱心捐赠，让班级中的热爱流动起来。他们在集体中展示个性、散发正能量，爱班就如爱家。
拼搏与汗水换来荣誉，光荣与梦想助力前行。
半年时间转瞬即逝，在紧锣密鼓的期末复习中，初一下学期走入尾声。初中生活已过三分之一，接下来还需埋头苦干！愿283班在团结乐观的氛围中，不忘初心，无愧于心，共创辉煌！