学习是最美的遇见
——山东山大基础教育集团-平邑县域教育培训项目第85次项目培训

知无涯，学无境，

学路漫漫，必上下求索!

做心中有爱、眼里有光的教育人!

      6月19日，山东山大基础教育集团-平邑县域教育培训项目第85次项目培训如期举行。第三实验小学全体教师分批参加培训。

        李艳君老师从情境化命题的理论研究、命题策略、作业体系的建构、情境化命题下的课堂教学改进等方面与老师们进行了分享。通过对理论的简单讲解和具体实例的介绍，让老师们更明确如何进行情境化命题的研究与设计。同时，结合作业的设计和课堂教学的改进方法，打通了命题、作业与课堂的联系。“情境化命题”的实质就是“以生考熟”,在陌生的情境里考查学生熟悉的知识和技能。日常教学不能只盯着“知”,更要重视由“知”到“行”的过程,追求举一反三、知行合一。日常教学中要给学生梳理整合、自主建构的时间,给学生反刍学习过程、反思总结形成元认知的空间,形成能力，提升素养。

         期末复习阶段，李老师结合复习日常，分别从大单元复习目标、存在问题、复习重点、复习形式和问题设计五个方面进行交流，李艳君老师强调大单元复习课的核心就是从认识事物的本质进而认识事物之间的有机联系，完善学生已有的认知结构，促进学生形成结构化、系统化的思维方式，来提升思维品质。

      发展永无止境，奋斗未有穷期，教师的角色既是教者亦为学者，培训的结束不是终点，而是一个全新的起点，平邑县第三实验小学全体教师将继续追风赶月，积极探索，向新的目标稳步迈进、砥砺前行！