学以促知 以知促进——滋镇中心小学小学数学组“化错养正”二次培训

赵天
创建于06-19
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为充分利用教师外出学习的有效资源,达到"学习、交流、分享、成长"的目的,6月19日,滋镇中心小学开展了“化错养正”二次培训活动,教体局师训科裴宗华主任、滋镇中心小学校长闫法钊及全校数学教师参加了本次活动。赵天老师通过不同的学习视角,将所看、所学、所听以图文并茂的形式进行了汇报。

赵天老师就参加学习的“化错养正,为数学课涂上爱国底色”研讨活动从培训日程、所见所闻、学习心得三方面进行分享。首先分享华应龙老师的主题报告向大家阐述“国数课”,“国数课”不同于“国文课”,不是取代数学,而是加强爱国主义教育主题的数学课。“国数课”所追求的“为数学课涂上爱国底色”,就是把我们的数学课和思政相结合,选择合适的素材,融合数学知识,发展能力的同时培养品格。

接着分享了所见所闻之“国数课”课堂展示以及“国数课”微报告,指出一个小学数学教师“为党育人,为国育才”最真实最有效的实践是帮助儿童在数学学习中不但会动脑,还会动情、动心。“有理想、有本领、有担当”的“三有兼具”是所有人的培养目标。

裴宗华主任对赵天老师的分享给予了高度评价,对滋镇中心小学教师的专业充满期望,并提出了几点要求:1、创新发展。小学数学课堂必须是注重思维的课堂,教师应用多种活动塑造学生灵活的思维,培养学生灵活的探究与应用能力,由此才能有效提升课堂效用。因此,小学数学教师应当积极探索和创新,以新形式实现新样态,达成学生能力的培养目标。2、融合发展。教师要多读书,用丰富的知识充实课堂,带给学生不一样的世界。3、绿色发展。关注学生的特点、渴望及需要,用趣味、多元、丰富的课堂教学内容给学生上好数学课。4、高质量发展。学科高质量发展是陵城教育对老师的要求,也是学生的最终需求,教师要精心打磨、锤炼每一堂课。

闫法钊校长最后做出总结,本次经验分享会不仅使外出学习教师能够及时梳理、总结学习收获,同时也使“外出学习”的效应最大限度地发挥出来,真正达到“走出去,引进来”“一人学习,多人受益”的目的,促进了教师在学习中不断进步,在反思中不断成长,起到了以点带面促提高的作用。

学习之路,花香满径,滋镇中心小学的老师们定能一步一个脚印,以梦为舟,踏过风浪,目指远方,善研善教,开拓向前!

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