课程起源
删除
大自然中的水，它灵动、神奇、千变万化吸引着孩子们的好奇心和兴趣，饭前便后每天洗手是必不可少的步骤，同时孩子们都喜欢开水龙头玩水，喜欢哗哗的流水声，更能通过手对水的触觉在心理上产生兴奋，舒畅与快乐的感觉，基于幼儿对水的兴趣，本学期班本课程已经形成，接下来我们会一起和孩子探索水的世界！
删除
寻水之旅
删除
话题讨论:生活中，哪些地方有水呢?水有哪些用途?玩水需要哪些工具?孩子们对水从哪里来非常感兴趣，于是孩子们在爸爸妈妈的帮助下一起寻找资料做调查表。
亲子大调查《有趣的水》
删除
有趣的水～表征
删除
通过调查交流，孩子们了解了水的来源和用途，知道生活中哪些地方有水，水可以用来浇花、洗手，洗澡、洗......于是我们从孩子的兴趣和需要出发，开始了我们的主题活动。
寻找幼儿园里的水～
删除
寻找生活中的水～
删除
删除
探水之秘
水从哪里来？
带着孩子们的疑问，我们一起了解“水的三态”，通过小水滴旅行记了解水在不同条件下的变化。
删除
通过绘本故事《小雨滴旅行记》孩子们变成了小雨滴，来到了水世界，开始了水世界旅行。
删除
活动结束后，我们一起做实验，将纸巾浸入水中，观察水会不会被蒸发呢？
他们从小水滴遇到阳光后变成水蒸气、云、雨等,然后遇到冷空气凝结后又转化的水滴，落到地面，认识了小溪、瀑布、大海。
删除
最后进入了自来水厂的管道，经过层层过滤净化，最后来到红橡树幼儿园中三班班本课程里！
删除
删除
孩子们尝试自己制作过滤器，观察过滤过程
删除
语言活动《会变身的水娃娃》
删除
孩子们跟随小水滴,开启了跨越天空、陆地和海洋的旅程。水到底有什么样的强大本领?水覆盖了地球70%的面积,我们的身体有约60%也是水，同时水也是地球上唯一一种由三种形态存在的物质:固态、液态、气态。小水滴在旅行过程中变成水汽，并从水汽变成云，云变成小雨、雪花，最后变成小水滴回归大海。
科学活动:《水的浮沉》
思考:哪些东西是可以沉下去，哪些是浮起来的呢?大大的东西可以沉下去?小小的东西可以浮起来?那就让我们来一起探索吧！
删除
实验材料:装满水的盆、小木块、铁钉、钥匙、纸杯、积木等。
家庭科学实践活动:水的沉与浮
删除
集体讨论:将物品一一放入装满水的盆中，稍后观察哪些物品浮了，哪些物品沉下去了？
删除
我知道，重的物体放在水里会沉下去
删除
轻的物体放进水里会浮上去
删除
实验原理:物体在水中的沉浮与物体的密度有关，当物体的密度比水的密度大时，物体就会下沉，当物体的密度比水的密度小时，物体便会浮在水面上。
删除
科学活动《有趣的溶解》
删除
实验步骤:向玻璃杯中倒入适量清水，滴入2滴色素搅拌均匀,将容器倒入杯子中，将蜡烛放入并点燃，将玻璃杯倒扣在点燃的蜡烛上，观察杯中液面，随着蜡烛的熄灭,逐渐上升。
删除
实验材料:盐、油、味精、碗、勺子、清水、吸管、托盘
家园共育～小朋友在家里也跃跃欲试，做起了溶解实验!
删除
删除
删除
通过小实验，孩子们知道了，盐和味精可以在水中溶化、而油不会溶化， 会浮在水面上。
健康活动:水的作用
删除
区域游戏时，水是这样的～
删除
删除
删除
建构区—我们学习搭建水池，密不透风的水池让水留下来～😄!
删除
美工区—设计水池，可以将水储存起来！
玩水之乐
科学实验:好玩的泡泡
删除
吹泡泡这个好玩的游戏是所有的宝贝们都无法抗拒的，今日我们准备好洗洁精、吸管、小碗，泡泡马上就要出来啦!
删除
吹泡泡，吹泡泡，泡泡映着脸儿笑，一二三四五六七，五彩泡泡满天飘。
删除
《翻滚的球儿》 看看谁的力气大？
删除
删除
删除
水枪🔫biu biu biu
小朋友期待已久的水枪🔫大战开始啦！看看谁更胜一筹呢！
删除
删除
这是老师对我们的偏爱呦😜
删除
运水大赛
删除
删除
快来看我们～各种各样的运水姿势😜
删除
快跑呀，我们小组快要胜利✌🏻啦！
删除
小结:原来我们的生活离不开水，水不但可以做饭、洗衣、 还能在区域中用来做实验、玩游戏！
提出问题: 水在我们生活中的用处很多，假如没有水了，怎么办呢？
删除
小鱼儿就没有家了
删除
影响小朋友的身体健康
删除
喝不了水、洗不了手和衣服
删除
植物也就没水喝了，会干枯！
删除
水对我们人类的帮助特别大，我们要爱惜水!
删除
社会活动《假如没有水》起床洗脸都没办法了，奶奶说没有水都没办法做饭、洗碗了，没水可真是不方便啊!
删除
没水大地会变得干旱～～
水的二次利用
小朋友们，我们应该如何珍惜水资源呢？
删除
删除
洗完衣服的水可以用来冲厕所～
删除
删除
删除
科学实验活动后，那些水不用倒掉，可以用来洗玩具，洗抹布!
删除
制定节约用水计划:我们一起制定节水计划，从我做起从身边做起，行动起来，养成节约用水的好习惯。
删除
删除
删除
删除
我们通过实际行动，运用图文表达方式向身边的人宣传保护水资源环境从倡议资源中，幼儿不仅身心力行，同时也让身边的人一起行动，保护水资源…
删除
与同伴一起张贴在幼儿园，让小朋友一起从身边的小事儿做起，节约用水 人人有责！
与水之约
小朋友们，我们知道了水的作用很大，那你们知道水对人类有哪些危害吗？会有什么危险？
删除
调查:水的危险？
删除
调查表征～～
删除
社会活动《预防溺水》:水给我们带来快乐的同时也存在很多危险性，我们通过调查问卷的方式，让父母与孩子一起来提前预设了水会有哪些危险，让安全久存在家长与孩子们的心中。
删除
通过调查问卷的分享，和孩子们一起总结出来四件经常会发生在身边危险的事，分别是:防溺水、防烫伤、防滑倒、防呛水。通过这次分享，孩子们也会格外小心注意，尽量不要让水伤害到自己。
删除
课程总结:
本次班本课程源于孩子们对于水的讨论，所以遵循幼儿主体的原则，我们以“水”为主题，带领幼儿阅读绘本故事、进行科学探索和艺术创作，让幼儿在不断的探索中，发现水的形态，水给孩子们带来的无穷乐趣。
在一系列玩水和探索水的过程中，我们不断建构科学知识;不断收获生活经验，不断享受探索的乐趣，课程虽结束，但是我们与水的亲密接触仍然未完待续，期待宝贝们的新发现哦!
删除