为了进一步提升课堂教学质量，促进教师的教学水平全面提高，2024年6月19日下午，西安市第八十三中学英语学科组在阶梯教室进行了大教研活动，主题为“高考备考专题研讨”。学科委员刘少文老师主持会议，董轩老师进行《2024年高考英语试卷评析及2025届备考启示》主题发言。
2024年全国高考英语试题突出习近平新时代中国特色社会 主义思想，深入贯彻《深化新时代教育评价改革总体方案》要求，坚持正确的价值导向，落实立德树人根本任务，依据高校人才选拔要求和普通高中英语课程标准，坚持“方向是核心，平稳是关键”的原则，继续深化基础性，增强综合性、应用性和创新性，引导学生全面发展。
董轩老师详细分析了今年高考试题特点：1. 强调文化交流与国际视野；2. 注重培育正确的世界观、人生观和价值观；3. 提倡五育并举，引导学生德智体美劳全面发展；4. 结合生活实际，强调学用融合互促；5. 考查关键能力，促进思维品质发展。并结合我校今年高三毕业班老师学习经验，以终为始看新高考命题特点：四个主题，三个能力，八个趋势，一个转变。
2024年是陕西省实行老高考的最后一年，也是高考试题从全国卷向新课标卷的过渡时期，分析试卷对我们今后的高中英语教学有着正向的引导作用。最后，董老师为2025届师生总结了几点备考建议：1．坚持听力训练；2. 必须坚持不懈抓词汇，夯实词汇基础；3.扩大英文课外阅读面；4.提升语篇分析能力，减少死记硬背和机械刷题，注重日积月累；5.精准训练，提高写作能力；6. 带给英语教师的启示——不放松学习，与学生共成长。
最后，刘少文老师总结了会议，组内老师也对本次高考试题和未来命题趋势，以及备考策略进行了热烈研讨和交流。总之，新高考模式下我们英语学科必须要落实新课标要求，重视日常积累，进行高质量听说读写训练，进行高精准研究和高维度备考，才能让学生的英语成绩在高考中立于不败之地。