高山仰止，方知才疏，三人同行，觉左右为师。为了全面落实“双减”，充分发挥领导班子及骨干教师的示范引领作用，以提高我校教师教育教学能力和质量为宗旨，面向全员，立足岗位，注重实践，有效提高，通过以教引教，以教促教，教学结合推进教师教学行为，促使教师专业发展，我校继续开展“百课示范 千课引领”展示活动。
授课教师们教态亲切大方，板书端正美观，课堂气氛活跃，教学思路清晰，重点难点突出，教学张弛有度。他们立足新课标，以提高学生核心素养为目标，精心设计并实施课堂教学，教学艺术娴熟精彩。
陈媛媛老师执教的《示儿》
课堂上，陈老师充分发挥教师的主导作用和学生的主体地位，教学结构层次清晰，教学课件精心准备，揭示课题，设疑激趣，通过问答，让同学们分享课前收集作者的简介内容，充分调动学生的学习兴趣，抓住古诗的教学要领：解析题，知诗人，明诗意，悟诗情。
冯洁老师执教的《第几》
本节课旨在培养学生的数感、位置意识和逻辑推理能力。冯老师在教学过程注重学生的实践操作和互动体验，通过多样化的教学活动，使学生在轻松愉快的氛围中掌握了“第几”的概念，并能在实际情境中灵活运用。
曹艳老师执教的《Unit1 Making friends Part B Let's talk & Let's learn 》
整堂课，曹老师结合A部分学过的交友方式进行复习，帮助学生把头脑中原有的知识和认知体系激活，再结合真实的生活实际创设情境，让学生在情境中学习并自主理解新知识。在新词汇学习环节，使用录音功能，让学生感受准确的英语语音语调，从词汇学习到句子语用，再到单词书写训练，训练了学生的听、读、理解、写的技能。
本次活动为教师们搭建了展示、交流、学习的平台，让教师们充分展示自己的教学风采，并在交流中进行观点和思想的碰撞，在碰撞的火花中不断精进自身的教育教学水平。
前路漫漫亦灿灿，笃行步步亦驱驱。相信在今后的教学中，老师们一定会带着新的思考拥抱新的成长！
