时光知味，岁月沉香，时间在点滴中过去，紧张而又忙碌的一学期，求实而又创新的一学期转瞬即逝。本学期，我校以新课标为导向，继续深化课堂改革，积极落实“双减”政策精神，探究大单元教学模式。在王尚富校长带领下，推动常规教学规范化、精细化，更好地实现减负增效，落实“五项管理”要求，6月20一21日，学校教研室对教师作业的布置与批改、教案撰写进行了深入、细致的检查，并给予公平公正考评。
本次检查成立了以王校长为主，各教研组长参与的检查小组，涉及一至六年级各个班的语文、数学、英语、道法、科学和美术作业。 为了让本次检查获得实效，教研室制定了严格细致的检查细则和标准，教案和作业检查前，教研室对检查标准进行了解读并进行了详细的分工与安排。
“备”享精彩
一本本沉甸甸的手写教案，凝结着老师们的智慧和心血。台上一分钟，台下十年功，没有静心剖析的备课，没有精心准备的教案，很难讲好一堂课，老师们精彩的课堂讲授、渊博的学识和深厚的文化沉淀就是这样炼成的。
每本教案都是从新课标的思想出发、单元整体说明、学情分析、单元学习目标分析等方面进行大单元教案设计。老师们基于新课标理念，从多个维度，对单元知识进行梳理与整合。每本教案教学目标清晰，突出重点、难点，各环节设计完整，体现了教学评一致性，也体现了教师们备课的扎实和充分。
“作”出多样
作业是课堂教学的延伸，是教师了解学生掌握基础知识，运用所学知识解决实际问题能力的有效途径，有效的布置和批改作业，有利于调节改进教学工作，巩固教学效果。
语文作业
一页页基础作业，字迹工整，书写美观，以点滴积累，夯实课内基础。一篇篇优秀作文，感受生活，记录成长，挥洒思绪，书写内心情感。
数学作业
一本本优秀的作业，工整认真的字迹，规范严谨的答题步骤，一字一行书写着成长的痕迹，一点一滴凝结着知识的光辉。
英语作业
道法和科学作业
美术作业
立足常规抓教学，深入检查促提升，我校本次教学常规检查，突出了教学常规工作的个性管理，提高了教学工作的整体效益，也将促进教学质量的稳步提高，教师能够取人之长、补己之短，达到相互学习，共同提高的目的！
“君子务本，本立而道”，“本”为教育的规律，“真”乃教育的灵魂，教案作业常规检查，加强了学校教学常规管理，一次检查就是一次交流，一次促进。
“教者若有心，学者必得益。”通过这次常规检查活动，让应县四小的老师们相互学习，真正达到以检查促规范，以规范促提升，以展评促改进，以互鉴促优化。本次作业教案检查展评活动有力推动了常规教育教学工作，为学校教育工作的高效开展和教学质量的提升奠定了基础。