儋州市第三中学
第三届班主任基本功大赛

为学习贯彻党的二十大重要精神，贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，进一步探索我校新时代班主任队伍建设的新机制、新途径、新方法，提高班主任专业能力和水平，增强职业认同感、荣誉感和责任感，促进班主任队伍专业化成长发展，为了提高全校班主任的思想修养、业务素质和工作能力，展示我校班主任队伍专业化建设水平，鼓励更多的优秀班主任脱颖而出，落实德育为首，培育时代新人。

我校于6月18日举办“2024年儋州市第三中学第三届班主任基本功大赛”。

党总支书记、校长王绍敏在启动仪式上宣布：“2024年儋州市第三中学第三届班主任基本功大赛”开幕！

本次比赛旨在挖掘和展示班主任们的育人智慧与专业素养。特邀体卫艺室主任王晓旭、信息中心主任符汉文、党政办副主任李彩菁、党政办副主任李坤眉、教研室教研员谢俊菲五位评委通过带班育人方略（育人故事）和情景模拟两个项目的角逐，全方位考察班主任的教育理念及教育智慧。

带班育人方略——展现创新智慧

治班有道，策略先行，带班育人方略是班主任教育理念与实践智慧的综合体现。十三位参赛班主任分享各具特色的带班方略，声情并茂地讲述他们与学生的故事。他们分享育人理念，精准定位班情学情，针对性地设定班级发展目标和具体策略，展现班级的特色和成效。成体系、有特色、有创新、有实效的带班方略尽显班主任匠心。

育人故事——传递教育情怀

守一朵花开，等一阵风来。育人故事是班主任工作中的一抹亮色，它记录了班主任与学生共同成长的美好瞬间。在这个环节中，班主任们结合新时期学生成长面临的新情况新变化，以爱岗敬业、价值观教育、班级管理、师生沟通、学校家庭社会协同育人、心理健康教育等为切入点，育人故事以视频方式呈现，参赛的班主任们讲述了自己与学生的一起成长的故事。这些故事展现了班主任们的人格魅力、教育情怀，让我们感受到了教育的温暖与力量。

情景答辩——显教育内功

情境答辩环节，参赛班主任根据所抽取的题目进行即时分析答辩。班主任结合自己带班实践经验及教育学心理学等专业知识，对设定的问题进行了深入剖析，回答逻辑清晰、论据充分，展现出了高效解决问题的能力、独特的管理智慧以及出色的临场应变能力。班主任们以丰富的教育经验和深刻的思考，为我们呈现了一场关于带班育人的盛宴，彰显了市三中班主任队伍的专业素养。

以今日为舞台，以明日为坐标

本次班主任基本功大赛的圆满成功！是在学校德育室的组织下，依托学校各处室配合、各年级组推荐、班主任报名，为班主任们铺设施展才华的舞台和交流学习的平台。

表彰颁奖——以赛促成长

浇花浇根，育人育心

赛后，党政办副主任李坤眉作为本次大赛评委代表对本次比赛作了总结点评，高度评价了本次参赛选手们的精彩表现，并对参赛班主任们在带班育人方略中展现了系统的教育理念，把学生当作完整的生命个体，用多元化的评价标准面对不同的学生，充分体现了因材施教的教育理念。同时，更加关注学生的心理健康和体育运动，开展多种活动，用活力管理换取活力班级；在比赛过程中也展示了语言的魅力，金句频发。同时，李主任以专业的角度和丰富的经验对班主任提出了宝贵的建议。最后，李主任表示对今后三中班主任带班育人工作的发展充满了期待。

邱勇仕副校长对本次大赛作最后的总结，希望通过这次大赛，每一位班主任都能以此为契机，提升综合素养，以德立身、以德立学、以德树人，“五育并举，德育为首”，发扬我校“勤”文化和东坡文化，坚持“善为根，德为本，行为端，和为贵”的德育理念，明确“培养什么样的人”、“怎样培养人”的目标。在反思中不断提升，与学生共同成长。学校将继续以落实德育理念为引领，以提升班级管理质量为导向，以班主任核心素养大赛为契机，不断健全班主任成长发展机制，切实加强班主任队伍专业化培养力度，全面提升班主任的专业能力和业务水平。

此次班主任基本功大赛旨在以赛促交流、以赛促成长、以赛提能力，以赛促教育。教育是一条漫长的路，无论是风光尚好，还是风雨满肩，无论荣耀还是遗憾，儋州市第三中学全体班主任将永远以我之心，倾我之力，用爱陪伴每一位学生的成长。

       编辑：陈佳娟     初审：符兴华     终审：邱勇仕

       部门：德育室