“水滴奇遇记”昌平区教工幼儿园簏语分园托一班自然育人主题活动

识水之“行”

小朋友眼中水是什么样子的？

每一位小朋友对水都有着自己的奇思妙想，我们一起来探索水是什么样的？

水宝宝会魔法变身，快来看看水宝宝都能变成什么吧！

哇！原来冰🧊化了会变成水 💧！

经过小朋友的探索和实验，我们发现原来水是流动的无色无味的透明液体，液体的水可以变成固态的冰，固态的冰又可以融化成液态的水，太神奇了！

水从哪里来呢？

孩子们对水从哪里来展开激烈的讨论，用自己的奇思妙想解释着水到底从哪里来。

我们一起找一找幼儿园哪里有水💦

经过寻找我们发现，幼儿园的“水”无处不在。我们身边到处都有水的影子呀！有的可以被直接看到，有的还跟我们捉迷藏呢～

水可以用来做什么呢？小朋友和水的奇妙旅程又要开始啦！

流动的水拥有生命的韵律，它带来的不仅是清凉和宁静，更是一种自然力量。现在就让我们一起探索夏日清凉，尽享玩水乐趣！

水画

要画画第一个想到的就是拿纸笔，这次换一种工具会不会更有趣呢？

会变色的水

水不是没有颜色吗？怎么会变色呢？让我们一起从魔术中寻找吧！

色彩攀登

卫生纸➕彩色的水会碰撞出什么呢？

卫生纸遇到彩色的水碰撞出彩色的纸巾，拥有了好看衣服！

捞小鱼

沉与浮

小朋友们，为什么有些物体在水中会沉下去，有些物体却会浮起来呢？

  原来，水是有浮力的，物体较轻所以会浮在水面上，物体较重所以就会沉入水底。

水如此珍贵我们应该怎么保护它呢？

戏水之“安”

水中乐，安全先，快乐不冒险

进入酷暑，天气炎热。玩水成为小朋友非常喜欢的避暑方式，溺水事故也进入了高发季节。如何避免悲剧发生？今天我们一起学习“防溺水”儿歌！提高安全意识。

水是生活不可缺少的原材料，在整个自然界扮演着重要的角色。

 《3--6岁儿童学习与发展指南》中指出，教育要源于幼儿生活，要融于生活，最后回到生活中来，在生活中做看得见的教育。

在本次活动中，以幼儿的兴趣为出发点，围绕“水”这一生活中的常见物，开展各类活动，创设活动情景，让小朋友们有身临其境的感觉，使活动具有真实性，可操作性，更加的生活化。

生活即教育，让我们在生活中寻找、发现更多更美好的教育契机，感受生活中的美好。