仪式感是人们表达内心情感最直接的方式，仪式感无处不在，我们的成长亦是如此。升班也是一种成长，孩子们在经历了一年小班的快乐时光后，即将踏上新的旅程——你好，中班！
那中班到底是什么样子呢？它和我们小班又有什么区别？哥哥姐姐会做些什么事情？小小的脑袋藏着大大的问号，带着好奇与憧憬，小班的老师以《幼儿园入学准备教育指导要点》为指导依据，设计了系列主题活动——《我要升中班了》，与幼儿共同探究成长的秘密。
Part1:我想象中的中班
它会是什么样呢？
邓礼琛：到了中班，我会长高，会认识更多的小朋友。
首诗桐：中班肯定有粉色的大教室，里面有很多的玩具，小鸟会听我们唱歌，外面还有好多漂亮的小花。
曾宣皓：到了中班，我会和老师们分开吗？我不愿意离开小一班。
Part2.参观中班
不一样的我和你
1.不一样的教学楼
这是我们小班的教学楼，像个巧克力一样。
这是哥哥姐姐们的城堡教学楼，好好看呀。
2.不一样的卫生间
中班有男孩子使用的小便池！
厕所也比我们宽敞。
3.不一样的教室
我们的教室很温馨。
哥哥姐姐的教室好大呀！
4.不一样的主题墙面
5.热情又能干的哥哥姐姐
教师有话说：
老师们通过选择相应的环境，组织恰当的教学活动，以帮助幼儿有序地认知新环境，成为环境的新主人。对于即将升入中班的幼儿，他们有着非常明显的自我意识，他们在幼儿园中的身份角色开始变化，既扮演“哥哥姐姐”，又扮演“弟弟妹妹”。他们正处在加深对自我与对他人认识的阶段。“不一样的我和你” 就引导幼儿在相互交流与比较中更多地去了解与认识他人，发现自己的独特性，从而促进他们自我意识的发展。
Part 3:现在的我
已经慢慢长大啦
1.我学会了各种本领
2.我会做手工
3.我会拼搭积木
4.我会朗诵儿歌
5.我会做劳动
教师有话说：
在成长的路上每一步都值得被鼓励，每一刻的欢声笑语，都值得被珍藏。升入中班，是崭新的开始，是成长的延续。我们用自己的方式探索着中班生活，感受着升班带来的美好，中班的故事还在继续，敬请期待......
Part 4:升入中班我会……
每一个“你”不仅是一个独特的你，还是一个生命不断成长与发展的“你”。即将进入中班的你们，我相信会变得越来越棒！
中班，你好！我来啦
孩子们的学习与成长环境日益多元化，除了传统的课堂教学，户外实践活动也越来越受到重视。参观中班活动是一项充满乐趣和教育意义的活动，也是幼小衔接学习准备中的重要环节。
教师针对本班幼儿年龄特点及兴趣爱好，携手中二班老师设计了系列活动：前期亲子问卷调查《我要上中班了》、参观中二班、跟哥哥姐姐玩手指游戏、绘画记录等，帮助幼儿了解中班和小班的不一样，提前感受、适应新环境，缓解升班的焦虑，向往中班的快乐生活。
它不仅能够丰富孩子们的学习经历，拓宽他们的视野，还能培养他们的实践能力和团队协作精神。
小班的我很棒，中班的我会更加优秀！期待中班的奇妙旅程！中班，我来啦～
附：完整版视频
图片、音频：小一班
图 文 编 辑：邓舒琪 张全雯
一 审：张全雯
二 审：屈伶伶
三 审：陈陵佳
苏仙区直属机关幼儿园总园小一班宣