遇见青花
主题起源
青花瓷作为我国传统的陶瓷艺术品，源远流长，闻名世界。在文化、历史和艺术等方面皆有深远影响，对于幼儿园的小朋友们来说，了解青花瓷不仅可以扩展他们的文化视野，还可以培养他们对我国传统文化的热爱和传承。为了让孩子们萌芽对青花瓷的热爱与了解，在这个主题中，我们将从了解青花瓷—观察青花瓷—设计青花瓷三个流程引导幼儿在认知、技能、情感上获取青花瓷的经验。
了解青花瓷
👩：关于青花瓷你知道什么？
通过调查结果可知，知道青花瓷的有21人、不知道青花瓷的有13人，班级一半以上的幼儿对青花瓷有初步的了解，少部分幼儿并不了解什么是青花瓷。
👧：我们怎样才能了解青花瓷？
我们通过绘本了解青花瓷的颜色。
通过教师讲解、视频了解青花瓷的来历。
👩：青花瓷是怎么制作的呢？
1.揉泥
2.拉坯
3.修坯
4.晾干
5.绘花
6.涂釉
7.烧窑
为了更好的了解青花瓷，我们从家里收集了很多青花瓷制品带到幼儿园供大家观赏。
发现青花瓷
👩：你在青花瓷上发现了什么？
雯雯：我发现有很多树叶。
妍妍：我发现有一条龙。
然然：有很多漂亮的花朵。
其其：有好多有规律的小水滴。
观察青花纹样
临摹青花纹样
绘画青花
👩：你想怎样绘画青花？
汐汐：我想在瓶子上绘青花。
月月：杯子上也可以绘青花。
航航：我想在扇子上绘青花。
攸攸：老师可以在雨伞上绘青花。
寻找材料
绘青花
纸杯绘青花。
蛋糕盘子上绘青花。
雨伞上绘青花。
扇子上绘青花。
纸筒上绘青花。
瓶子上绘画青花
通过绘画青花有小朋友就提出，我们来场青花瓷纹样比赛吧！看看谁设计的青花纹样更好看。
设计自己的青花参赛作品纹样
邀请评委
青花纹样设计比赛
评委投票
统计票数
为获奖幼儿颁奖
一等奖
二等奖
三等奖
👧：你们绘画的青花准备用来做什么？
馨蔓：我想摆在教室让其他小朋友过来欣赏。
佳其：让其他小朋友一起参观、绘画。
书瑶：我送给老师和小朋友。
宇辰：我想留一点在美工区的桌子上，剩下的拿回家放在客厅，贴在墙壁上。
邀请小朋友和我们一起绘青花。
装饰我们的教室。
孩子们了解了青花瓷的历史和文化背景，认识到青花瓷是中国传统民间艺术的重要组成部分。掌握了青花瓷的基本特征和制作工艺，包括青花瓷的色彩、花纹和造型，在寻找和观察青花瓷的过程中，培养了幼儿的观察力和注意力，提高了他们对细节的关注能力。通过观察青花瓷纹样，幼儿能够发现其中的规律和美感，培养了他们的审美能力。