一、专家引领
为提升我区小学英语教师教学水平，促进教师间的交流与提升，进修学校培训部申请了中国教育电视台的送教下乡活动。
资深专家孔广文老师在外国语实验小学进行了以“基于英语学习活动观的小学英语语篇教学设计与实施”为主题的精彩讲座。
唐山市小学英语教研员，正高级教师。河北省中小学教师省级培训专家团队成员、河北省"国培"专家、冀教版小学英语教材核心编者及教材培训专家。曾获河北省名师、河北省骨干教师、全国中小学优秀外语教师、全国中小学外语名师、全国十佳小学外语教师等荣誉称号。主持、参与的多项国家、省教育科学研究规划课题获得河北省教学成果奖和优秀教育科研成果奖；所写多篇文章发表在国家、省期刊上。
二、理论内化
小学英语工作室主持人查羽娴老师以umu为平台，分享孔老师的培训视频。工作室的老师们对国培课程进行二次深入学习、讨论、内化、应用和实践。
1.学习课程
2.讨论交流
3.获得证书
三、实践应用
随着新课标的颁布与实施，作为新时代的英语老师，应紧跟新课标的风向标，及时更新理念。孔老师以新课标为依据，从“活动观的理念内涵”、“三类活动之间的关系”、“设计三类活动应注意的问题”三方面，深入浅出地分享了《基于英语学习活动观的小学英语语篇教学设计与实施》。
工作室老师们依据新课标理念，参照孔老师的教学设计模板，老师们积极设计基于英语学习活动观的小学英语语篇教学设计，为新教材的颁布、使用，作理论与实践准备。
教师要充分认识到学生是语言学习的主体，要引导学生围绕主题学习语言、获取新知、探究意义、解决问题，逐步从基于语篇的学习走向深入语篇和超越语篇的学习，确保语言学习的过程成为学生语言能力发展、思维品质提升、文化意识建构和学会学习的成长过程。（基于语篇、深入语篇、超越语篇-- read the lines，read between lines，read beyond the lines.）
我们工作室全体英语老师将秉持耐心、坚持、研究的态度，继续深耕课堂，致力打造“优质教育，品质课堂”。 关注学生发展，培养核心素养。
图文：工作室成员
编辑：房甜甜
审核：查羽娴
