孩子究竟怎么了—— 《正面管教》简.尼尔森 一年级三班读书会活动第二周
成长的快乐
创建于2018-12-09
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2018年12月7日，期待了一周的读书会活动又如期而至了！今天是二十四节气中的大寒，虽然室外寒风刺骨，但长风小学一年级三班的读书会活动现场却如沐春风！今天是读书会活动的第二周，各位书友怀着满满的期待与热情来到多功能厅，渴望在这里收获到力量与快乐！
17点20分，读书会活动在本周组织者周咏亮爸爸的主持下正式开始。
在组织者周爸爸的精心策划下，将本次活动分了五个阶段。
围绕第一章开篇的有趣表述——“过去的好时光”组织者开始了前三章内容的精简讲述。“孩子究竟怎么了”，“七项重要的感知能力与技能”，“大人与孩子的三种主要互动方式”，“严厉和惩罚造成的四个R”，“有效管教的4个标准”周爸爸结合自己的经历将第一章的主要内容生动有趣的传授给各位书友。
看这位奶奶听的多认真，为了下一代也是拼了！
第二章和第三章的内容分别是“几个基本概念”和“出生顺序的重要性”。其中第二章中的第七个概念“犯错误是学习的好机会”很是触动人心！“勇敢面对“不完美”，并接受它。但不是无动于衷。”我想这是今后做为家长的我们首先要改变并做到的！为了书友们更好的理解书中的内容，第三章中提到的“出生顺序歌”周爸爸费心的做了搜集和翻译。
前三章的内容由周爸爸精彩通俗的讲述给了大家，连曲老师都听的津津有味！并将这美好记录了下来！
第二阶段是集体讨论环节。就上周读书会活动结束后留给书友的“作业”大家展开了讨论。各小组总共收集到32条问题，问题主要集中在写作业和成长习惯方面。书友们都积极参与到了讨论中。
成就孩子的同时成长了自己！
活动进行到第三环节的时候，会场气氛达到了高潮！
书友们在轻松愉快的氛围下，以各小组为单位进行着讨论。吴老师也参与到每个小组的讨论中，很可惜她与家长们互动的瞬间没能被定格下来。
为了帮助组员在书中找到解决办法和目前可以使用的管教工具，这位组长及时的把组员的讨论记录下来。
“我家孩子爱玩过家家游戏，所以我抓住了孩子的这个特点，在很多时候用过家家的游戏来让孩子愉快的完成一件事”。“我家孩子写作业的时候，我就用沙漏来让孩子抓紧时间做作业，这个方法让孩子写作业的速度快了不少”。“现下，我们应该以中国的国情为主，结合自己家的实际情况，找到适合孩子的教育方法”大家七嘴八舍的发表着自己的见解。每个人都有感触，都有收获。
时间过得真快，19时我们结束了各小组的讨论，本周的活动也进行到了第四阶段。曲老师对本次读书会做了总结。“孩子爱父母是无条件的，父母爱孩子是有条件的。”这句话的实例让人泪奔。培养孩子的过程，家长的收获会很多。这些都是曲老师传递给家长的正能量。曲老师对这次的活动做出了肯定，书友们也感谢了本周的组织者周爸爸，大家热烈的掌声体现了大家发自内心的最真挚的感谢！
最后一个阶段，在老师的激励下，李俊勤（闫益宁家长）自荐为第三周读书会的组织者。王燕（朱绍辉家长）自荐为本周活动美篇的制作者！“要给孩子做出好的榜样！”激励着每位家长！
天色已经很晚了，大家带着满满的收获和喜悦走出了会场。楼道里不断响起“我觉得今天我成长了很多”“很感谢读书会这个平台让我进步了不少”“为了孩子我也要坚持下去，希望读书会越办越好”大家在回家的路上意犹未尽的谈论着，期待着下周的读书会！
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