为进一步落实长春市中小学教育家型校长发展共同体工作部署要求，加强长春市中小学校长队伍建设，发挥中小学名优校长在教育、教学、科研、管理、培训等方面的引领、示范和辐射作用，长春市“赵霞教育家型校长发展共同体”全体成员于2024年6月18日参加了在长春市绿园区春阳小学举办的主题为“悦读点亮心灯”的读书分享会。
出席活动的领导有宽城区小南小学赵霞校长、长春市南关区回族小学韩涛校长、长春市经济技术开发区花园小学田华校长、长春市绿园区春阳小学倪亮校长、长春市净月高新技术产业开发区第一实验学校张艳玲校长、德惠市大房身镇中心小学李凤波校长、农安县开安镇刘家中心小学张业兴校长。
活动的第一项：春阳小学《古诗词诵读》及特色表演。
大唐的边塞，与其说是征战的沙场，不如说是诗意的原野。来到大漠戈壁，看到的是边关冷月，响起的是龙城飞将，吟诵的是万里长城，怀抱的是家国情怀。
六年级古诗诵读《出塞》
诵读古诗文如丝丝细雨，似缕缕春风，滋润着每一个孩子的心。好诗古今诵，佳句万里传。
四年级古诗诵读表演
二十四节气， 在四季轮回中流淌，不曾虚度;二十四节气，蕴含着中国悠久的文化，令我们的民族自豪感油然而生!
五年级古诗诵读《二十四节气》
诗的言语，典藏着五千多年的悠悠历史；词的声音，演绎着贯穿古今的不朽传说；经典诗词，吟咏着底蕴深厚的民族文化。
合唱社团表演的《诗经 小雅 采薇》《诗经 小雅 鹿鸣》
刚柔并济的健身操，欢声笑语的自由活动，轻盈优美的兔子舞，行云流水的拉伸操，展示着向阳正行的学校形象和阳光活力的师生风采，践行着“用向阳教育成就一生阳光”的办学理念。
向阳课间操表演
一根小小的跳绳，连接的是团结与友爱；传递的是勇气和力量，演绎的是奋斗与拼搏，留下的是辉煌与永恒！
社团学生花式跳绳表演
活动的第二项：全体共同体成员参观校园文化
在倪亮校长的陪同下，全体共同体成员参观了春阳小学的校园文化。校园里，无论是特色长廊还是知识阶梯，无论是楼道里的文化园地还是班级文化板，处处涌动着向阳教育的气息。春阳小学的一草一木、一砖一瓦都是知识的载体，整个校园凸显着“健康、和谐、发展”的文化特色。
倪校长向各位共同体成员介绍了学校的“8+1”文化：“1”是向阳丹心一片红的党建文化；“8”是向阳生长的精神文化；向阳至美的校园文化，向阳扎根的课程文化，向阳拔节的课堂文化；向阳腾跃的教师文化；向阳怒放的学生文化；向阳恒稳的安全文化；向阳而立的制度文化。同时，春阳小学的管理文化也体现着向阳文化的核心理念。
活动的第三项是：开展“悦读点亮心灯”读书分享会。
首先由赵霞校长进行读书分享，她此次读书分享的主题为《温度管理 创建民主科学校园》。她指出有温度的管理，是尊重信任教师，是关心赞美教师、更是影响助推教师，从而激活教师生命的潜能。
接下来进行分享的是韩涛校长，她分享的书目是《掌控习惯》。她表示人生中有很多的梦想、目标，都是需要长时间积累才能完成，没有捷径。大部分时候我们要靠的不是选择，而是习惯。习惯虽然是一点一滴地形成，带来的改变也不是一朝一夕就发生，影响却可能是一生一世。
田华校长在分享《教育的本质》这本书时，说出了她对教育的初心：最高明的教育，是正己。唯有时刻正己，才能更好地育人。愿每个孩子，都能被温柔以待；愿每位教育者，都能蹲下来，发现孩子眼中的美好世界。
倪亮校长在分享《当校长遇到德鲁克》这本书时指出：对于没有航向的船，任何方向的风都是逆风。做任何事情都要有明确的目标，校长有了明确而具体的目标，就能够形成一个共同愿景，团队才能向共同愿景而凝心聚力，同心同向。
张艳玲校长分享的是《假如给我三天光明》这本书，她表示教育的路上，唯有懂得用心体会，才会让教育有生机、活力。教育，始终是一场修行，要学会俯下身来倾听每一个生命内心深处的声音！
李凤波校长分享的主题为《校长之道：只为成就老师和学生》。他指出，校长要有思想的蜕变和净化才能办好一所学校，才能培养出好的学生，才能为党育人、为国育才，才能让学生有幸福感，有归属感。
张业兴校长分享的书目是《给教师的建议》。他认为，作为一名教育工作者应始终怀揣着对教育教学的情怀与初心，时刻感受着教育教学中的清风与明月，做幸福的老师，做温暖的的教育。
最后，赵霞校长对本次读书活动进行了总结。她表示全体共同体成员应坚持阅读，让读书成为一种习惯；坚信阅读，让读书成为一种力量；坚定阅读，让读书成为一种追求。
赵霞教育家型校长发展共同体全体成员将以这次读书活动为契机，不断汲取教育管理的新理论、新思想、新方法，不断提升教育教学管理工作的洞察力、判断力、管理力。把读书后的想法变成治学的思路与做法，把新的办学理念融入到治校治学中去，从而进一步提升学校的办学水平,进一步促进教师队伍的专业成长。同时，愿赵霞教育家型校长发展共同体全体成员都能心中有立德树人的理想，眼里有向阳而生的光芒，体内有逐光而行的力量，脚下是耕耘教育的远方！