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转动舌尖上的思维
——四年级数学“营养午餐”项目式学习汇报

汇报人:四5班   刘益杉

创建于06-18 阅读1189

活动要求

活动成果汇报

活动一的成果

     在妈妈协助下,我们查阅了许多资料,完成了活动一的表格填写。

       活动一带给我丰富的知识,原来,合理膳食真的有必要!

00:50

         活动感受:大家好!从《中国居民膳食宝塔》中我知道了人体每日所需营养有:谷物类、水、瓜果蔬菜类、禽肉类、豆类奶制品、油盐。其中人体所需的谷物和水最多,油盐类最少。从《常见食物营养成分表》中我知道了肉类的热量、蛋白质、脂肪都远超于蔬菜类,而蔬菜类的膳食纤维肉类却是没有的。所以合理安排膳食才能营养均衡。

活动二成果

    合理膳食藏在每一餐饭里,认真观察、学习,使我受益匪浅。

00:51

      活动感受:通过我家四天的午餐食谱我发现,肉类的热量、蛋白质、脂肪都比较高,价格也比蔬菜类贵一些,菜类的热量、蛋白质、脂肪都比较低,价格也比较适中,其中价格最贵的是牛肉,价格最低的是香菜冬瓜。我家的食谱适合10岁左右的儿童营养标准,我希望爸爸多做一些高蛋白质少脂肪的菜品。

活动三+活动四的成果

    学习完理论知识,我开始尝试动手实践。首先根据《十岁儿童营养午餐标准》加上家常菜营养量,我制作出符合自己年龄的营养午餐菜谱,同时查阅资料,确定每道菜的热量、蛋白质、脂肪符合标准。

  开始制作我的样品菜:西红柿🍅炒鸡蛋🥚其实我还会炒很多菜呢!炒土豆丝、煎蛋……

    美味完成!我也很开心!真是好玩的数学作业。

00:21

    活动感受:通过活动一和活动二的资料收集、整理,我开动脑筋绘制了属于自己的《营养午餐食谱》,并且还炒了一道菜:西红柿炒鸡蛋。通过本次活动我发现青少年一定要合理膳食、少摄入脂肪,保持营养均衡,结合运动,这样才能有健康的身体。

总结

    这次活动,使我受益良多!从刚开始的畏难情绪到和妈妈一起查资料、填表格到总结收获,真正明白了这次作业的意义,我觉得自己成长了!

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文章由 美篇工作版 编辑制作
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