——记竹山县张振武小学2024年非学科类课程质量检测
为了全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，促进学生全面发展，竹山县张振武小学于2024年6月18日——20日，组织开展非类学科类课程测试。本次测试涵盖了体育、音乐、美术、心理健康、安全教育、劳动、科学、道德与法治、信息技术等多个学科，旨在通过多元化的评价方式，全面了解学生的学习情况和综合素质。
发展学生运动能力
体育锻炼是增进身体健康的有效手段，竹山县张振武小学坚持“健康第一”，以“课程”“活动”为抓手，以“教会、勤练、常赛”的方式，让学生体验运动魄力，领悟体育意义。
在体育测试场上，学生们个个生龙活虎，展现出了良好的身体素质和运动技能。他们在仰卧起坐、坐位体前屈、50米跑、1分钟跳绳等项目中奋勇拼搏，挑战自我，充分体现了体育精神。
涵养学生艺术气质
艺术重在培养学生审美和人文素养，我校坚持以美育人，在课堂中、艺术活动中，让学生领会中华民族的艺术精髓、开拓艺术视野、培养审美情趣，增强中华民族的自信心与自豪感，提升学生的艺术素养和创造能力。
在音乐测试中，学生们通过演唱、音乐知识问答等环节，展示了自己的音乐才华和对音乐的理解。他们用美妙的歌声诠释着对音乐的热爱。
美术测试则让学生们充分发挥了自己的想象力和创造力。学生们通过常识性基础知识，临时创作画等形式，展现了自己的艺术天赋和审美能力。一幅幅色彩斑斓、充满创意的作品，让人眼前一亮。
关注学生心灵成长
心理健康是学生健康成长的重要组成部分。在本次测试中，心理健康学科通过问卷调查、心理测试等方式，对学生的心理健康状况进行了全面评估。测试内容包括学生的情绪管理、人际关系、学习压力等方面，旨在帮助学生了解自己的心理状态，提高自我认知和情绪调节能力。
强化学生安全意识
安全教育是学校教育的重要内容之一。在本次测试中，安全教育学科通过知识竞赛、一问一答等方式，对学生的安全知识和应急处理能力进行了考核。测试内容包括交通安全、消防安全、食品安全等方面，旨在提高学生的安全意识和自我保护能力。
培养学生科学素养
科学学科是培养学生科学素养的重要途径。在本次测试中，科学学科是对学生的科学常识和科学素养情况进行了考查。内容包括生命科学、物理科学、地球科学等方面，旨在激发学生的科学兴趣，培养学生的科学思维和创新能力。
塑造学生良好品德
道德与法治学科是塑造学生良好品德的重要阵地。在本次测试中，道德与法治学科通过案例分析、交换角色等方式，对学生的道德观念和法律意识进行了引导。测试内容包括社会主义核心价值观、道德规范、法律法规等方面，旨在培养学生的社会责任感和法治观念。
提升学生信息素养
信息技术学科是提升学生信息素养的重要手段。在本次测试中，信息技术学科是平时计算机操作+口头表达的方式，对学生的信息技术能力进行了评估。测试内容包括计算机基础知识、办公软件应用、网络安全等方面，旨在提高学生的信息技术水平和信息处理能力。
促进学生全面发展
本次非学科类课程测试采用了多元化的评价方式，除了传统的纸笔测试外，还增加了作品展示、口头表达等评价方式。多元化的评价方式不仅能够全面了解学生的学习情况，还能够激发学生的学习兴趣和创新能力，促进学生的全面发展。
通过测试，学校全面了解了学生的学习情况和综合素质，为进一步改进教学方法、提高教学质量提供了有力依据。同时，也让学生们认识到了非学科类课程的重要性，激发了学生们的学习兴趣和创新能力，为学生的全面发展奠定了坚实的基础。
在未来的教育教学中，竹山县张振武小学将继续坚持“以人为本，全面发展”的教育理念，不断加强非学科类课程的教学管理，创新教学方法，提高教学质量，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人而努力奋斗！