学数学，其乐无穷；用数学，无处不在；爱数学，受益终身。
为进一步落实新课标精神,促进小学数学教学观念和教学方式的转变, 激发学生探究、钻研数学知识的兴趣，使学生形成质疑问难 、自我反思和勇于探索的科学精神,提高学生的数学素养，发展学生的个性特长,本着从基础入手，注重数学思想和方法的探究,扎实开展数学教学工作的原则，通过竞赛，激发学生学习数学的兴趣，掌握灵活的解题技巧，启发学生思维，开发学生智力，进一步地提高学生的创造性思维水平，秦安县第四小学于2024年6月6日开展了数学竞赛活动。
本次活动由学校教务处牵头，数学教研组制定具体方案并组织全体数学教师分工协作。各年级挑选骨干教师命题，试题以学生学情为基准，坚持科学性和发展应用性的原则，设置了一定的量和难度。
比赛前，各年级组负责老师对本次数学竞赛的规则和注意事项进行了详细解读。本着公平、公正、公开的原则，同学们个个信心满满，跃跃欲试。
比赛中，同学们心无旁骛，缜密思考、认真细致地答题，现场分外安静，仅剩纸上沙沙的书写声，这是一场大脑的“运动会”，是智慧的冲浪、速度的挑战。
“百舸争流，奋楫者先；千帆竞发，勇进者胜”，考场上，同学们全身投入，竭尽所能地展现自己的能力。
数学教师及时批阅了竞赛试题，对竞赛做了详细的分析，是一次有意义的教研活动。
根据成绩，评选出了特等奖、一等奖、二等奖、三等奖若干名。
“一分耕耘，一分收获”。本次数学竞赛的目的，是提高学生的发现问题、提出问题、分析问题和解决问题的能力，归纳推理的逻辑思维能力和探索实践的创新能力。进一步拓展学生的数学知识面，提升解决问题的解题能力，使学生在竞赛中体会到学习数学成功的喜悦，激发学生学习数学的兴趣。
本次数学竟赛的开展，为学生提供了展示的平台，不仅巩固了学生所学的知识，还充分调动了学生学习数学的积极性，感受到了数学的魅力，真正促进了学生的思维提升，展现学生的数学核心素养。学校和老师希望每位同学都能坚持不懈，在数学的天空中展翅飞翔。