科学活动一直是孩子们最喜欢的学科活动之一，它既有趣又神奇，在活动中孩子们可以大胆尝试，感受成功带给我们的喜悦。今天，我们就要和孩子们做个科学实验《好玩的空气》，在游戏中许多孩子你一言我一语的说“为什么纸巾装进杯子直放水中不会湿、袋子为什么能装空气、……”等等，由于孩子们受到无意注意和表象性思维等特点的左右，对空气的探索缺乏深度，那我们就让孩子们熟悉观察，孩子们通过实践操作掌握一起研究《好玩的空气》。
活动目标：
1.感知空气是没有颜色、没有味道、看不见摸不着的特点，知道我们周围到处都有空气。
2.能用多种感官动手动脑学习探索空气的简单方法。激发幼儿探索欲望，培养幼儿对科学实验的兴趣。
3.培养幼儿关心和保护环境的意识。
活动准备： 玻璃杯、盆子、纸巾、袋子、气球、背景音乐。
魔术师的手指，是创造奇迹的魔杖！
柏源妈妈：这是什么呀？（玻璃杯）我现在要把纸巾放到杯子里面，然后把杯子直至地倒放在水里，你们猜一猜纸巾会不会湿？
柏源妈妈：那我们取出来看一看，湿了没有呢？小朋友用手摸一摸，湿了没有？咦，真奇怪，纸巾明明放进了水里，却没有湿。
小小魔术师的手指，是创造奇迹的魔杖！
身边捕捉空气，初步感知空气。
与空气宝宝做游戏：
谁的气球最小，说明他吹进去的空气最少。谁的气球最大，说明他吹进去的空气最多。
保护空气，争做环保小卫士：
现在请小朋友们把嘴巴闭上，再把小鼻子捂起来，我请小朋友说一说什么感觉？是不是很不舒服？为什么会有这种感觉呢？因为我们把嘴巴闭上，把鼻子捂起来，空气就不能进入我们的嘴巴和鼻子里，我们就不能进行呼吸了。所以我们就会感觉喘不过气来，非常难受，我们人类需要空气，动物、花草树木它们也需要空气，凡是有生命的地方都需要空气。如果没有了空气会无法生存。我们虽然离不开空气，我们需要怎样的空气呢？是干净的空气还是受到污染的空气呢？如果我们吸进了不干净的空气就会生病，对我们的身体就不好。
通过科学实验《好玩的空气》让小朋友们有意识要保护好我们的空气，保护好我们的环境。比如不扔垃圾，不随地吐痰…